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谈数学教学中的借喻 随着社会的发展，数学教育受到越来越多的关注，更加重视学生在数学学习中的成长。一节有效的数学课，首先要有一个合理科学的教学思想，而借喻则是其中十分重要的一部分。 借喻是数学教学中一种常用的手段。它直接地、有趣地、简明地将一些复杂的概念转化成生活上的象征，令学生轻松记忆，深入理解数学知识，以扩大学生的知识面，提高其数学学习的能力。 例如绝对值，在数学中是一种重要的概念，而将其转换成生活中的例子，就可以更好的帮助学生理解，比如说，一个人离家出门，他在出发时离家的距离就是绝对值，并且以该距离走了多远，就多远，走了多远以后若是他想回家，就依然是要走多少路。从这样的比喻中，学生就可以便捷地、直观地、深刻地了解绝对值的概念。 另一个例子是“分数”，将它借喻成生活中的场景分割，可以让学生更容易理解，比如，一个圆形的披萨，我们将它分成四块，那么它就可以用1/4来表示，此后，我们从四块披萨中拿出三块，那么这三块就可以用3/4来表示，最后，我们可以把剩下的一块披萨吃掉，那么四块披萨就一共吃掉了，此时就可以用4/4来表示，用这样的比喻，学生就能更加清楚而快速地掌握分数的概念。 借喻是一种数学教学的有效手段，它既能够帮助学生迅速记忆数学知识，也能够深入地理解概念，以期提高学生的学习成绩。因此，作为一个数学教师，在布置数学作业的时候我们应该多加关注借喻这种有用的教学手段，体会它的好处，尽可能地为学生准备一些有趣而 - 1 - 科学的作业，以助其学以致用。 最后，作为一个教师，我们应该尽本分，仔细观察学生的学习状况，及时发现和修正他们的错误，以智慧和耐心指导他们深入理解数学知识，培养他们良好的数学素养，从而为学生的数学成就赢得美好的未来。 - 2 - 本文来源：https://www.dywdw.cn/751f45e56adc5022aaea998fcc22bcd127ff426b.html
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2023-01-21
