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培养学生提问能力,提高课堂教学效率

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培养学生提问能力,提高课堂教学效率

路长亮

【期刊名称】《考试周刊》 【年(卷),期】2010(000)048

【摘 要】@@ 提问是一种最古老、最常见的教学方式,很早就受到人们的重视.我蚓古代著名教育家孔子认为教学应该是"循循善诱",运用"扣其两端"的追问方法,引导学生从事物的正反两个方面去探求知识.布鲁巴克认为:"最精湛的教学艺术,遵循的最高准则就是让学生自己提问题." 【总页数】2页(P214-215) 【作 者】路长亮

【作者单位】灌云县杨集高级中学,江苏,灌云,222221 【正文语种】中 文 【相关文献】

1.初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径2.初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径3.初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径4.初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径5.初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径

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