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幼儿园教育随笔《晨间谈话的作用》 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如教育笔记、教育随笔、案例分析、教学反思、工作计划、工作总结、家长会稿、说课稿、评语寄语、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical sample essays, such as educational notes, educational essays, case studies, teaching reflections, work plans, work summaries, parent conference drafts, lecture drafts, comments, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay! 第 1 页 共 3 页 幼儿园教育随笔《晨间谈话的作用》 教育随笔：晨间谈话的作用 一天早餐后，离做操时间还有一段时间，我就对班里的孩子们上起了感恩教育课。“孩子们，你们上幼儿园已经半年的时间了，可以自己的事情自己做了，你们可以做那些事情呢?”我提问孩子们。孩子们有的回答：“我可以自己穿鞋”;有的回答：“我可以自己穿裤子”;有的回答：“我可以自己穿袜子”等等。我又继续提问：“爸爸妈妈辛苦了一天了，回家后你们可以帮爸爸妈妈做那些事情呢?有的孩子说：“我可以帮妈妈捶捶背”;有的孩子说：“我可以帮爸爸拿拖鞋”;有的孩子说：“我可以帮妈妈扫地”;有的孩子说：“我可以帮妈妈刷碗”等等，听到孩子们的回答，我很高兴，及时地表扬了他们。我又继续提问他们：“那你们在幼儿园可以帮老师什么忙呢”?孩子们争先恐后地回答：“我可以帮老师发碗”;“我可以帮老师发勺子”;“我可以帮老师擦桌子”。我故意大声说：“原来你们可以帮老师干这么多活啊”。那以后我就要看你们的表现了。孩子们都异口同声地回答：“好”. 果然在以后的日常生活中，经常看到孩子们积极踊跃地帮助老师发勺子、擦桌子、扫地、主动地捡起地上的纸屑、饭渣扔到垃圾桶里;起床时有小朋友穿不上衣服和鞋子，孩子们都能主动帮助同伴穿衣服、穿鞋子。看到孩子们的变化，我很欣慰。 由此我想到，孩子们虽然做的事情都不起眼，只要我们及时表扬、 第 2 页 共 3 页 及时鼓励、及时肯定，孩子们的积极性就会发挥到极致，无形中发挥着正能量，从而影响到全班的幼儿都参与到其中，从那以后，我每天都利用早饭后和做操的间隔时间作为“晨间谈话时间”，在这个时间我会对每个孩子的表现一一指正，他们做的好的行为是哪些?不好的行为有哪些?通过这些孩子们便明白了一些是与非、善于恶的观念，知道了哪些事情该做?哪些事情不该做?从那以后，孩子们的一些不良行为渐渐减少，再也没有了以往的争抢玩具、不排队、乱插队现象，一切活动都变得竟然有序。 第 3 页 共 3 页 本文来源：https://www.dywdw.cn/7565a07b322b3169a45177232f60ddccda38e689.html
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2022-07-25
