广东省湛江卫生学校基础教研室

2023-02-11 07:25:13   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。下载word有问题请添加QQ:admin处理,感谢您的支持与谅解。点击这里给我发消息

#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《广东省湛江卫生学校基础教研室》,欢迎阅读!
湛江,卫生学校,广东省,教研室,基础



广东省湛江卫生学校基础教研室 2008-2009学年第一学期听课考核小结

20090120

基础教研室认真落实学校教学管理和教学检查制度,本学期组织听课考核组成员对25位任课教师进行了听课考核。听课共计十一门科目,包括《生物化学》、《解剖学基础》、《解剖生理学基础》、《病原生物与免疫学基础》、《临床检验》、《生物学》、《医学理学》、《社会学础》、《病理学基础》、《生理学》、《微生物检验技术》等。听课次数共25次,考核组成员参加听课77人次,听课考核结果总平均分为94.3分,各教师的总评等级均为优秀。听课检查情况如下:

一、老师们教学目的明确,工作态度认真负责,能努力钻研业务,认真备课。特别是2008级开始,我校开始使用了新教学大纲和新教材,担任《解剖学基础》和《生理学》两门课程的王一飞、黄振文、朱周星、欧嫔、柳艳晖等老师能认真研究大纲,研读教材,精心制定教学计划,周密进行课堂设计,做到因材施教,授课过程做到为人师表,管教管导,课堂教学秩序正常。教学进度、教学内容与授课计划相符。

二、大多数教师仪表端庄,教态自然,教学语言规范,普通话标准,语音清晰,表达流畅;教学内容层次分明,重点突出,难点讲透,理论联系实际,教学形式多样,课堂气氛活跃;板书有条理,字体工整、清楚;课堂设计及时间安排合理,能充分利用教具如挂图、投影胶片、模型等。大部分教师能制作多媒体课件上课,图文并茂,教学效果良好,受到学生的欢迎。

三、存在问题:(1)有个别教师教学经验还不足授课重点不够突出,化解难点方面没有不理想,在启发教学方面做得欠缺2)有的教师语言表达能力始终欠佳,地方口音重。(3)因教学班级多,解剖学实验课室使用紧张,常有冲突现象,经常调课到晚上进行,效果有限。

针对听课结果,听课考核小组就相关老师进行了反馈,既肯定了优点,也指出了不足,并提出了合理建议。


本文来源:https://www.dywdw.cn/75dd3acf091c59eef8c75fbfc77da26924c596cc.html

相关推荐
推荐阅读