第一文档网 > 所有分类 > 下载此文档
最新更新热点专题网站地图搜索文档

论知识的『登堂入室』与『反客为主』——基于教育社会学视角的分析

2022-12-30 11:26:14   第一文档网     [ 字体：小 中 大 ] [ 阅读： ] [ 文档下载 ]
说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。下载word有问题请添加QQ：admin处理，感谢您的支持与谅解。点击这里给我发消息

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《论知识的『登堂入室』与『反客为主』——基于教育社会学视角的分析》，欢迎阅读！
教育社会学,登堂入室,反客为主,视角,基于

论知识的『登堂入室』与『反客为主』——基于教育社会学

视角的分析

刘佳

【期刊名称】《《内蒙古教育》》 【年(卷),期】2009(000)007 【总页数】3页(P3-5) 【作 者】刘佳

【作者单位】湖北大学教育学院 【正文语种】中 文 【中图分类】G63 【相关文献】

1.论知识的“登堂入室”与“反客为主”——基于教育社会学视角的分析 [J], 刘佳

2.知识社会学视角下国际环境传播议题研究状况\r——基于web of science数据(1990-2019)的可视化知识图谱 [J], 刘儒田;董芍君

3.医学知识的社会建构——基于科学社会学视角的分析 [J], 古雅琳; 于成 4.知识社会学视角下我国融媒体议题研究状况探析——基于CiteSpace的可视化计量分析(2008～2018) [J], 刘儒田; 何松

5.知识社会学视角下高等教育学的知识属性、价值取向及发展路径分析 [J], 朱华伟

因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买


本文来源：https://www.dywdw.cn/7614cf6413661ed9ad51f01dc281e53a580251dd.html

相关推荐
推荐阅读
最新更新文章
热门阅读文章
网友正在阅读