【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《中国家庭教育调查报告》，欢迎阅读！
教育子女的路上， 许多家长都会不时有旁皇和疑惑， 那这份中国教育科学研究院 的家庭教育调研， 兴许能给你一些梳理和反思： 对孩子教育的物质经济投入能多 大程度收获成效?家庭氛围又对孩子的成长有多重要?家有男孩， 在沟通的时候需 分外注意什么?做好孩子的老师，首先需要的是家长的自我成长和树立模范。 中国教育科学研究院对北京、黑龙江、江西和山东四省市 2 万名家长和 2 万名 小学生， 一共 4 万人的调查结果揭示了不少家庭教育的秘密， 颠覆了以往家长们 习以为常的那些常识，值得各位家长关注。 家庭教育最关注孩子什么? 除了学习成绩，是不是还是学习成绩?有多少家长关注过孩子最好的朋友是谁? 关注过孩子最近的情绪变化?关注过孩子的兴趣爱好?事实上，后面这些发展性因 素，才是决定孩子未来人生质量的关键因素。 调查结果显示，不少家长最关心孩子的健康安全、学习成绩等现实性因素，对 兴趣爱好、性格养成等发展性因素的关注度较低。从高到低挨次为：健康安全 (65.95%)、习惯养成(55.47%)、日常学习(53.58%)、人际交往(37.89%)、自理能 力(33.75%)、性格养成(28.09%)、兴趣爱好(19.47%)、情绪情感(11.93%)。由此 可见，家长更关心 成才 而忽视子女 成人 。 在这样的价值取向下， 孩子的课业学习成为大多数家庭的`重点， 超八成小学生 放学后有额外作业， 近五成家庭将学习作为亲子沟通主要话题， 四成学生回家后 没有户外活动时间， 近半学生回家后主要的娱乐活动为 看电视、玩电脑或者手机 。 子女成绩的好坏成为父母互相评价的标尺，甚至引起夫妻矛盾。 学前班、择校实用吗? 调查显示 80%的小学生都上过学前班。但是大数据却告诉我们，早点上学，提 前抢跑，并不能让孩子赢在起跑线上。在成绩优秀的小学生中， 没上过学前班 比 上过学前班的 多 10.89%，而成绩较差的小学生中， 上过学前班的 比 没上过 学前班的 多 10%。这就告诉我们，学前班不仅没能匡助小学生赢得任何学业优 势， 反而因为让孩子过早学习引起挫败感， 降低孩子学习的自信心和兴趣， 从而 产生了学业上的倦怠和松懈。 / 家长择校是为了让孩子享有更优秀的教育资源，提高孩子的学业水平。调查数 据却表明， 择校生 和 就近入学 的学业情况相差甚微， 成绩优秀的比例分别是 29.95%和 28.48%，在良好、中等和较差等其他学业水平中，二者的数据也较为 接近。 家庭活动越多 孩子越优秀 哪些家庭的孩子学习成绩更优秀? 调查数据显示， 闲暇时父母时常读书看报的家庭子女成绩优秀的比例更高;爸爸 时常和孩子做事(玩智力游戏、打闹顽耍、一起运动、一起聊天谈心、一起尝试 新事物、 一起修理东西、 共同保守一个秘密)对孩子的学业水平影响明显;家庭娱 乐活动越多， 孩子成绩越优秀;而成绩优秀的学生家庭 几乎每天 或者 每周 2-3 次 是家人共进晚餐。 做家务会耽误学习，不少家长都不会让孩子做家务。但是大数据结果却告诉我 们， 自主管理能力高的小学生学业水平也更高。 故意思的是， 在孩子专门负责一 两项家务活的家庭里，孩子成绩优秀的比例也相对较高。认为 只要学习好，做 不做家务都行 的家庭中，子女成绩优秀的比例仅为 3.17%，而认为 孩子应该做 些家务 的家庭中，子女成绩优秀的比例为 86.92%，两者相差悬殊。 隐形爸爸 是一种家庭缺陷 尽管父亲在家庭教育中缺位早已不是新闻， 但本次调查所显示的 仅一成家庭是 父亲承担主要教育职责 的现状，仍然让人吃惊。调查发现，不少男孩的父母认 为 孩子不愿对我说心里话 、 找不到共同感兴趣的话题 、 找不到好的沟通方 法 ，或者说 没有时间沟通 和 有沟通艰难 。其实这和男孩的身心特点有关， 他们不善于向父母袒露心迹， 较少主动跟父母沟通， 面对要求或者压力时， 要末反 抗，要末沉默忍耐，不太懂得如何更好地与父母交流。 遗憾的是，男孩的父母对孩子的了解多为学习、交往等外在情况，而对于男孩 的愿望、心事等内心世界缺乏了解。比如，他们比较了解的是 三个以上孩子的 好朋友 、 孩子喜欢的老师 、 孩子最喜欢的课和不喜欢的课 ，而对 孩子近期 最大的愿望 、 孩子不愿提的缺点或者糗事儿 、 孩子最崇拜的人 知之甚少，这 说明我们没有深入考虑男孩的特点和需求， 自然会影响到亲子沟通的质量和教育 方式的有效性。 / 本文来源：https://www.dywdw.cn/7633ff3c7d21af45b307e87101f69e314332fa98.html
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2023-04-09
