【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿园中班社会教案《爸爸本领大》含反思》，欢迎阅读！
活动用意： 爸爸给小孩的感觉是工作比较忙，在家的机遇不是很多，无法靠近， 因此小孩而和爸爸的接触不是很多，但是，每一个爸爸都深爱自己的小孩，只是所表达表现的方式和妈妈不同，于是设计了这节中班社会情感活动 《爸爸本领大》。激发小孩们爱爸爸的情感。让小孩们主动去关切和爱自己的父亲。明白每一个爸爸都有自己独特的本领。 活动目标： 一、在学唱歌曲基础上，熟悉旋律，尝试将爸爸的本领编入歌词，夸夸爸爸的本领。 二、了解爸爸，喜爱爸爸，激发幼儿对爸爸的情感。 3、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 4、培育幼儿乐意在世人眼前斗胆发言的适应，学说一般话。 活动重点难点： 活动重点： 学唱歌曲。 活动难点： 有节拍地创编歌词。 活动预备： 歌曲《爸爸本领大》。 活动进程： 一、导入 你的爸爸是做什么工作的?他们都有什么本领?(幼儿自由表达) 小结：原先你们的爸爸这么棒，有这么多的本领。 二、节拍练习：夸夸我爸爸 拍拍小手，夸夸爸爸的领大。 例如： X X X X | X X X | 我的爸爸会开车。 …… 重点指导：节拍与语言相配，边鼓掌边说。 三、学习歌曲：《爸爸本领大》 夸夸我的爸爸，请你们听听看，他有什么本领。 一、完整欣赏歌曲 (1)我的爸爸有什么本领? (2)我是怎么来夸爸爸本领的? 小结：我的爸爸会开车、会做饭、会打球……，我是边鼓掌边节拍地夸爸爸。 二、再次欣赏歌曲，明白得节拍及歌词。 师生一起边拍旋律节拍边念歌词。 3、幼儿学唱歌曲 重点指导：一边鼓掌一边有节拍地把爸爸的本领说出来。 四、创编歌词 我的的爸爸会开车、会做饭，那你们的爸爸还会什么呢?请你们把自己爸爸的本领也唱出来，好吗? 一、请个别幼儿说说爸爸的本领，示范演唱。 二、请假设干幼儿演唱，连番创编歌词。 活动延伸： 你们的爸爸本领可真大呀，回家后能够边唱边夸夸自己的爸爸。 活动反思： 结合平常小孩的体会，他们有拍简单节拍的能力，增加一些有节拍的语言，使活动变得愉快。!.快思.教案网!小孩对活动比较感爱好，情愿说出爸爸的工作，有什么本领，在音乐活 本文来源：https://www.dywdw.cn/7662d59487868762caaedd3383c4bb4cf7ecb769.html
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2023-04-06
