【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《12游公园》，欢迎阅读！
游公园（二） 活动目标 在熟悉歌曲的基础上，愿意一边听音乐一边与同伴游戏。 体验集体玩“游公园”游戏的快乐。 活动准备 和爸爸妈妈游过公园，熟悉《游公园》这首歌曲以及有沿着逆时针方向走的经验。 爸爸、妈妈、哥哥、弟弟、小猫手偶，头饰。 音乐《游公园》。 活动过程 一、游公园 ——播放歌曲，并根据歌词内容逐一出示手偶。 教师：爸爸带着谁去了公园，妈妈带着谁，哥哥又带了谁？最后出现的是谁？ 请幼儿跟着音乐，一边看着教师出示的手偶一边演唱歌曲，加深对歌曲以及歌曲中人物出场顺序的印象。 二、游戏“游公园” ——肢体动作表现第一段歌词。 “爸爸游公园，爸爸游公园”：小手有节奏地拍拍，小脚跟着踏步。 “快乐呀快乐呀”：两只小手举过头顶左右摇摆。 “爸爸游公园”：一边跑跳一边小手在胸前转一转。 后面的几段，每段第一句的动作变为邀请的动作，其余类推。 ——全体幼儿围坐成一个大圆圈，教师扮“爸爸”，在圈内站立。 ——播放第一段歌曲，教师随着音乐，运用之前的肢体动作逆时针走一圈。 ——播放第二段歌曲，教师就近拉座位上一幼儿的手进入圈内，让他跟在身后，边唱歌边继续逆时针方向行走。 教师：“妈妈”是什么时候从座位上被邀请出来游公园的？（唱到第二段第一句“妈妈跟他去”中的“跟他去”时，伸出手邀请新的幼儿进来。） ——当唱到最后一段的第一句时，“弟弟”立即指外圈一幼儿当“小猫”，内圈的所有人都停止前进，并对着“小猫”边唱边表演。第四句结束后，“小猫”大喊一声“喵”并立即去捕捉周围的人，其余站着的幼儿立刻跑回自己的座位。 教师：小朋友们什么时候要跑回自己的座位上啊？（“喵”的一声后。） ——重点练习最后一段歌词中的最后一句。歌曲唱完后，“小猫”大喊一声“喵”，立即去捕捉周围的人。已经跑到座位上的不可再捉，被捉到者就成为“老鼠”。 活动建议 本游戏也可以在户外体育活动前作为入场使用。 本文来源：https://www.dywdw.cn/7676ed1b74eeaeaad1f34693daef5ef7bb0d1202.html
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2022-03-28
