做自己教学的主人

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做自己教学的主人



【期刊名称】《福建教育:学前教育 【年(),期】2012(000)001

【摘 要】应彩云在《上海托幼》2012年第1期撰文指出,一位同行抱怨:“这个数学教学活动是我专门为我班幼儿设计的。可是专家却认为教学内容不符合孩子的年龄特征。我很郁闷!”面对专家的质疑或指导,许多教师没有底气与专家探时,往往只会盲目做事,很少抬头思考。其实, 【总页数】1(P6-6) 【正文语种】 【中图分类】G633.6 【相关文献】

1."学做导合一"语文教学中的应用——让学生成为语文课堂教学的主人2.中职护理专业心理课堂教学设计探析 —— "做情绪的主人"教学为例3.谈主体性教学观——兼谈语文教学中如何让学生做学习的主人4.让学生“做班级的主人,做学习的主人” — —谈谈如何管好一个班5.从做学习的主人到做生活的主人——在自主学习教学过程中的几点感悟

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