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精品好文档，推荐学习交流 识字量入学测试表 一年级上册教材（生字表） 测试方法 爸( 弟( 了( 你( 鱼( 河( 她( 一( 九( 火( 电( 拔( 可由家长和学身( 生完成，也可教人( 师抽30%以上的雪( 学生来完成。 岸( 亮( 到( 床( 认识的打√，不坐( 认识的打×。 野( 前( 比( 公( 例如： 少( 巾( 爸（√） 豆( 越( 手( 走( 清( 搭( 自( 景( 可( 格( 几( 熊( )妈( )个( )不( )他( )和( )入( )老( )去( )十( )木( )视( )拍( )体( )来( )肚( )树( )青( )给( )光( )只( )更( )后( )尾( )鸭( )群( )笔( )角( )风( )林( )北( )彩( )间( )己( )美( )仔( )外( )成( )快( )我( )画( )乐( )水( )牛( )校( )师( )二( )口( )禾( )晚( )跳( )远( )惊( )就( )苗( )门( )穿( )举( )看( )面( )常( )巴( )黄( )颗( )尺( )萝( )明( )森( )京( )飘( )这( )吧( )次( )细( )艳( )蛙( )怎( 生字表（一年级上册） 共400个字 )大( )米( )土( )地( )马( )下( )洗( )衣( )服( )鸡( )出( )读( )书( )骑( )车( )白( )皮( )子( )在( )小( )草( )好( )家( )飞( )机( )山( )田( )左( )片( )右( )文( )朵( )鹅( )条( )雨( )三( )里( )四( )五( )六( )耳( )目( )羊( )鸟( )兔( )竹( )沙( )发( )报( )纸( )上( )送( )果( )笑( )也( )高( )跑( )步( )足( )响( )色( )近( )听( )无( )声( )对( )说( )是( )叶( )圆( )冬( )排( )中( )游( )流( )绿( )江( )南( )哪( )座( )窗( )香( )屋( )要( )们( )暖( )冷( )开( )伞( )热( )头( )望( )低( )故( )乡( )见( )闪( )星( )蓝( )阳( )长( )早( )晨( )拉( )进( )跟( )着( )黑( )狗( )它( )短( )把( )猴( )松( )鼠( )猫( )杏( )桃( )苹( )红( )堆( )商( )场( )包( )奶( )作( )业( )本( )东( )西( )卜( )心( )又( )捉( )迷( )鲜( )尘( )尖( )灭( )力( )从( )众( )想( )告( )诉( )城( )安( )广( )升( )旗( )落( )空( )问( )回( )答( )些( )都( )住( )呢( )啊( )您( )带( )吗( )深( )学( )瓜( )燕( )什( )么( )样( )兴( )现( )找( )生( )旁( )呀( )每( )言( )语( )啦( )为( )参( )加( )洞( )睡( )饭( )班( )拿( )正( )礼( )花( )做( )的( )爱( )有( )半( )天( )七( )日( )台( )打( )课( )春( )夏( )唱( )房( )爷( )静( )船( )像( )谁( )朋( )扁( )边( )牙( )菜( )藏( )男( )路( )点( )方( )没( )会( )得( )种( )梅( )放( )物( )哥( )过( )话( )吃( )儿( )云( )桥( )八( )月( )灯( )球( )真( )还( )秋( )两( )漂( )棵( )夜( )弯( )金( )影( )友( )最( )多( )毛( )园( )嘴( )休( )能( )数( )平( )很( )那( )再( )许( )用( )布( )今( ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢1 精品好文档，推荐学习交流 孩( )让( )起( )玩( )往( )觉( )烧( )知( )道( )化( )吹( )造( )满( )舍( )结( )年( )直( )动( )束( )丽( ) 英语下学期教学计划 一、 指导思想 学生在小学、初中已经接触过英语，但学生以前英语就不好，到了初中后段时期，大部分同学都对英语失去了星期、失去了信心，造成英语学习积极性很低。所以，现阶段最重要的是激发学生学习英语的兴趣和积极性，帮助他们增强信心、克服困难。除了从思想上给予引导之外，在教学上，有针对性、目的性、有系统、有计划的上好课。 二、 教材分析 本套英语基础模块第一册公分十个单元，每单元都有导入、听说部分、语音部分、读写部分、语言运用、单元任务和自我评价部分。每一部分都精心安排了各种活动任务，循序渐进，由简单到复杂。各个单元的话题都是非常贴切学生生活与学习的话题，并且把各种语言活动设置在真实的职业场景中。各种形式丰富的练习活动，对于训练学生听书、说、读、写的能力非常有帮助。 三、 学情分析 本届高一新生英语水平参差不齐，有的有一定的基础知识，有的学生就相当于零基础。很多同学字母还不能书写规范，语音有许多需要纠正的地方。另外，学生在情感态度和学习策略方面还存在很多需要解决的问题。例如，很多同学对英语根本没有兴趣；有的同学有一定基础，很想学好英语，但是觉得非常困难，不知从何下手，没有良好的学习习惯。 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢2 本文来源：https://www.dywdw.cn/7707d17da06925c52cc58bd63186bceb19e8ede9.html
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2022-11-23
