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小学数学微型课题选题参考 1．小学数学良好学习习惯培养的研究 2．学生数感的培养与研究 3．小学数学思想方法例谈 4．例谈把握小学数学思想方法渗透的“度” 5．小学数学“分类”思想方法的形成与运用 6．小学数学“归纳”思想方法的形成与运用 7．“演绎” 数学思想方法在教学中的渗透 8．小学数学思想方法指导的现状与对策 9．用数学思想方法解读小学数学教学内容 10．在小学数学教学中进行数学基本思想方法的渗透 11．小学数学教学中渗透数学思想方法的策略 12．小学数学教学中,如何渗透极限思想方法 13．浅析如何在小学数学教学中渗透数形结合的思想 14．小学数学探究性作业设计的实践与研究 15．小学留守学生家庭作业完成情况的调查研究 16．小学生数学问题意识的现状及对策 17．小学生数学预习低效的成因与对策研究 18．小学高年级学生数学学习分化原因及对策 19．提高小学生笔算正确率的行动研究 20．小学低年级学生计算错误原因及对策的研究 21．小学数学"学困生"成因及对策的研究 22．小学数学集体备课实效性的研究 23．小学生解题粗心的原因及对策 24．小学数学课堂有效性练习的实践探索 25．小学数学课堂巡视的有效性研究 26．如何让数学复习有序而有效 27．小学数学作业设计的策略研究 28．小学数学教学中学生自主学习能力的培养 29．如何有效利用生成资源 30．培养学生上课倾听的习惯和能力 31．小学数学教学内容生活化的案例研究 32．小学低年级学生数学学习中"问题意识"培养的研究 33．激发学生作业兴趣,养成良好作业习惯的研究 34．在小学数学课堂教学中提高学生参与程度的研究 35．小学数学课堂中"变式"教学的实践研究 36．评价中成长－数学作业中师生共同写评语的尝试 37．“做中学”生态课堂的教学课例研究 38．小学数学课堂中关注学生的个性差异，实施差异教学的研究 39．顺应天性，“玩”转数学—如何开展小学数学课外阅读的研究 40．课堂提问教学艺术研究 本文来源：https://www.dywdw.cn/7719f959f76527d3240c844769eae009591ba273.html
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2023-08-07
