(2)结合课文本文记叙了作者童年时代存启蒙老师的启发下在心田

2023-03-22 00:59:19 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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(2)结合课文本文记叙了作者童年时代存启蒙老师的

启发下在心田

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、理解课文内容，感悟老师们的爱国精神和严谨、认真的工作态度，体会作者对启蒙老师崇敬、感激和怀念的思想感情。

教学过程: 一、检查导入。

同学们，有一位北京大学的教授，叫沙健孙。他写了一篇文章，怀念他的启蒙老师。这篇文章，就是我

们今天要学习的17课《难忘的启蒙》。

大家已经预习，谁来说说题目中“启蒙”的意思。

老师的“启蒙”，为什么使作者难忘呢?他在文中写下了哪几件令他难忘的事情呢?

学生交流后，归纳板书:抗日讲演、老师对“我”的两次批评、抵制日语课。

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