第一文档网 > 所有分类 > 下载此文档
最新更新热点专题网站地图搜索文档

论教育学的学科归属、性质和定义

2023-02-08 01:27:09   第一文档网     [ 字体：小 中 大 ] [ 阅读： ] [ 文档下载 ]
说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。下载word有问题请添加QQ：admin处理，感谢您的支持与谅解。点击这里给我发消息

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《论教育学的学科归属、性质和定义》，欢迎阅读！
教育学,归属,学科,性质,定义

论教育学的学科归属、性质和定义



教育学，即教育的学问，是一类与教育有关的正规学科。它探讨教育、教学科学发展历程中遇到的问题，研究如何通过教育活动建立有效策略，启迪、明智地对待教育问题，努力为更高质量的普及教育服务，为改善现有社会问题提供有机流动性和合理性的见解。 教育学性质上属于人文社会科学的类别之一。它主要研究如何改进认知及教学、获取和教育资源、发展教学方法、建立有效的教育机构等问题，以及如何有效影响并提高教育质量，促进社会可持续发展等领域。 从定义上说，教育学是教育活动、教育关系、教学内容和教学方法等与教育有关的学科。教育学既是哲学又是社会科学，它不仅要以理论理解教育概念，还应研究教育资源、教育经费等实践管理的问题。它旨在探索教育的本质，并为孩子们的发展提供科学的指导，加强教育的功能，为社会繁荣和发展搭建良好的基础。 总之，教育学旨在改善教育和学习，促进可持续社会发展，提供科学指导和方法，研究认知、教学以及获取教育资源的问题等。教育学的建立，可以使我们对教育的理解更加全面和充分。


本文来源：https://www.dywdw.cn/7848ee16bd1e650e52ea551810a6f524ccbfcbf0.html

相关推荐
推荐阅读
最新更新文章
热门阅读文章
网友正在阅读