勤劳的小蜜蜂

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蜜蜂,勤劳



勤劳的小蜜蜂

1. 乐于听故事,并能理解故事的基本内容。 2 认识蜜蜂的外形特征, 模仿蜜蜂的动作和声音。 准备: 《勤劳的小蜜蜂》故事图卡(见材料制作)。 蜜蜂的图片。 音乐 学习领域:

1. 出示《勤劳的小蜜蜂》故事图卡,讲述故事: 小蜜蜂每天一大早便去采花蜜, 因为它想要为朋友找到最美味的花 蜜。小蜜蜂从一朵花飞到另一朵花,整天忙个不停。一只小蝴蝶从 远处飞过来,对它说: “小蜜蜂,别只顾采花蜜,一起来玩捉迷藏 好吗?”小蜜蜂说:“对不起,小蝴蝶!我要为我的朋友找到最美 味的花蜜呀!不能跟你一起去玩了。” 小蜜蜂继续努力地采花蜜,一会儿,小蟋蟀过来了,“小蜜蜂,你 也累了,休息一会儿,和我一起唱歌吧!”小蜜蜂说:“对不起, 小蟋蟀!我还要采花蜜啊,不能跟你一起玩了。” 小蜜蜂采了一天的花蜜,开始累了,可是它还没有找 最美味的花蜜呢。突然,它看见不远处有一个花园,里面有很多又 大又漂亮的花儿,小蜜蜂心想: “在那里一定可以找到最美味的 蜜,但是那里有那么多花,我一个人怎么采得了这么多花蜜呢?” 于是,它立刻找来其他的小蜜蜂,一起来到花园采花蜜。忙了一整 天,小






蜜蜂最后终于采到了最美味的花蜜。 2. 与幼儿讨论:

小蜜蜂每天一早做什么?(采花蜜。)

小蝴蝶邀请小蜜蜂做什么?为什么小蜜蜂不答应?(小蝴蝶 邀请小蜜蜂玩捉迷藏,但小蜜蜂忙着采花蜜,所以没有答应 小蝴 蝶。)

小蟋蟀邀请小蜜蜂做什么?为什么小蜜蜂不答应? (小蟋蟀邀 请小蜜蜂一起唱歌, 但小蜜蜂忙着采花蜜, 所以没有答应 小蟋蟀。) 后来小蜜蜂找到了什么?(一个长满花朵的花园。) 小蜜蜂请谁一起来采花蜜?(其他小蜜蜂。) 3. 出示蜜蜂的图片,请幼儿说说蜜蜂的外形特征。 4. 播放音乐,请幼儿模仿小蜜蜂在花间采花蜜和嗡嗡叫




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