【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《大班语言活动《夜宿山寺》》，欢迎阅读！
大班语言活动《夜宿山寺》 教学目标： 1、认知目标：理解古诗的意思，熟悉整首古诗 2、能力目标：能够大胆朗诵《夜宿山寺》，能用自己的话说一说古诗的意思。 3、情感目标：喜欢学习古诗，对语言活动感兴趣。 活动准备：视频，音乐，图片。古诗主题画 活动过程： 一、视频导入，激发兴趣。 播放视频，看完提问。 师问：这首诗是谁写的？在视频当中，都有什么？ 幼答：李白。古楼，星星，月亮，寺庙，大山。 二、初步感知，理解古诗。 再次观看视频讲解的意思。用图片来讲解，看图说话。深入提问：引导幼儿用自己的话来说一说，这首古诗的意思。 三、学习熟悉记忆诗句 1、分句教学。打节奏。哒哒--哒哒哒 2、用快慢速度诵读古诗。 3、师幼古诗接龙。 四、分组游戏。歌唱组，舞蹈组。歌唱组学习唱古诗，舞蹈组，根据古诗，创编动作。表演。 五．自然结束，喝水。 六、活动延伸：家园共育。演唱古诗给爸爸妈妈听。给他们讲一讲古诗的意思。 延伸到美术区，给古诗主题画涂色。加深理解。 试讲稿： 开场白，考官老师好，我试讲的题目是大班语言活动《夜宿山寺》，下面开始我的试讲。 小朋友们，大家好，很高兴见到你们。又到了学习古诗的时间。今天学习的内容是什么呢？让我们先来看一看多媒体吧！这首诗是谁写的？请坐的最端正的你来答。对，李白。你看的很仔细。送你一个棒棒糖。请坐。在古诗动画中，都有什么？请你来说：哦，有山，有楼，有星星和月亮，还有李白。你回答的很全面，奖你一朵大红花。 那这首古诗，是什么意思呢？让我们来接着看看，动画的讲解吧！叮-咚。看完了，谁能用自己的话讲一讲，这首诗的意思。请看第一幅图，代表第一句：危楼高百尺。用自己的话说一说。请你说。哦，你说，这个山很高，这个楼也很高，李白站在高楼上。你可真聪明，能够联想到这个人就是大诗人李白。请坐。请看第二幅图，代表后面三句：手可摘星辰，不敢高声语，恐惊天上人。谁自告奋勇来说一说。好的，请你来。这幅图，说的是，站在高楼上，离天空很近，伸手就能摘到星星。还能够着月亮。不能够大声说话，要不然，天上的人就听到了。你回答的很完整，说明刚才看动画很认真。我们大家来给他棒一个吧！金箍棒，银箍棒，你的回答最最棒！那让我们来总结一下整首古诗的意思：有一个很高很高的楼，站在上面仿佛能摘到天上的星星。不敢高声说话，恐怕惊到天上的神仙。多么有意思的一首古诗啊！跟着老师来熟悉记忆一下吧！ 我们用哒哒--哒哒哒的节奏来朗诵一遍吧！危楼--高百尺。朗诵完了，小朋友们很认真，如果节奏打的再整齐一些即更好了。小蜗牛也很喜欢这首古诗：可是，小蜗牛的速度很慢很慢。让我们用蜗牛的速度来朗诵一遍这首古诗吧！手可摘星辰。你们的模仿能力可真强！急性子的小猴子听到了，他也朗诵了起来，他性子急，所以读的很快。我用魔法棒，把你们都变成小猴子。巴拉巴拉---变！不敢高声语，不敢高声语。嗯。小猴子朗诵完了。通过以上几遍的学习，让我来检测一下，你们记得怎么样？我说上一句，你们接下一句。不敢高声语，恐惊天上人。不错。小朋友刚才的声音很宏亮，可见，你们比较的熟悉。为了奖励你们，老师要送给你们一首好听的古诗律动!请欣赏：危楼高百尺，手可摘星辰，不敢高声语，恐惊天上人。 这么好听好玩的律动，我们来学一学吧！那我把你们分成两组，歌唱组和舞蹈组，歌唱组的小朋友可以重点学习唱古诗。舞蹈组的小朋友重点学习动作，也可以进行改编和创编，创造出属于我们自己的古诗表演动作。打开视频，开始吧！有个小朋友问我说：用嘘的动作来表示不敢高声语，可以不可以。当然可以，你配的这个动作很符合意思，非常合适。你说。可以用搭积木的动作来表示楼很高。照应第一句，危楼高百尺。你能够结合游戏经验，创编，老师很欣赏你呦！看到小朋友们积极的学习，发挥想象力创编。老师真开心。接下来有请歌唱组和舞蹈组，分别来表演展示一下吧！你们的表演充满激情，认真可爱！我们来给自己棒一个吧!小河流水哗啦啦，我的表演棒棒哒！ 这次活动，暂时到这里。小朋友们回到家，别忘了，把这首古诗的表演展示给爸爸妈妈看。也可以到我们的美工区，找到老师，领取这首古诗的主题画，给它涂一涂色。接下来，我们喝喝水，润一润嗓子！ 以上就是我试讲的全部内容。感谢大家的聆听！ 本文来源：https://www.dywdw.cn/789fc503760bf78a6529647d27284b73f34236e5.html
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2022-09-21
