七年级第一学期班主任工作总结

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七年级第一学期班主任工作总结

第一,淡化处理打小报告行为。学校生刚从学校升上来,还保存了许多学校时期的习惯。比方,遇到什么事情都去和班主任说。有的时候是和自己有关的,有的时候是和自己无关的,只是对某些同学的行为看不惯就跑过来和我说。其实也不是什么特殊大不了的事。开头,我疲于应付各种各样的小报告,问题是这个人来举报,等把被举报的人喊过来时,被举报人又不承认,扯皮的同时不但没有解决问题,反而还恶化了同学关系。后来,我转变了策略,首先在班上强调了哪些事情是需要向老师汇报的,哪些事情是无关紧要的。但是小孩子还是不太能把握一个度,仍旧会有断断续续的小报告。我就实行了冷处理。有同学过来报告,我听着。感觉不是很严峻的事情,我就回答一个我知道了。同学看我说知道了,但是也没有把他举报的人喊过来质问,渐渐就明白我是不想管这样的事了。后来这样的小报告削减了许多。

其次,加强平安教育。从开学第一次开班会的时候,我就和同学强调平安问题不容忽视。第一次开家长会的时候,也和家长强调回家要加强对孩子的平安教育隔三差五我在班上也强调这个问题。是我们班仍旧在这学期发生了比较严峻的平安问题。一位同学出于好玩,看到一位奔跑的同学走过来时,将腿伸出去拦了一下,结果导致被拦的同学鼻骨骨折。平常下课我也在班级和走廊里观看过,同学们下课后都特别活跃,男生和男生,男生和女生打闹的现象都比较普遍。我也想过在班级禁止打闹,凡是发觉就用班规惩处,可是又觉得这样



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违反这一阶段孩子的天性。屡次强调,但是同学的自制性比较差。关于打闹问题,的确到如今没有找到一个比较好的处理方法。 第三,加强友谊教育。学校阶段的孩子对友情非常重视,他们渐渐地从对父母的依靠中走出来,走向同龄人的圈子。可是由于本身的不成熟,他们在进展友谊的时候,往往会遇到一些问题,可能由于一点小事两个人就不说话,或者是不盼望自己的好伴侣和其他同学走的太近。还有的同学,对友谊没有什么概念,总认为打打闹闹就是亲热,殊不知别的同学可能不喜爱这样的沟通方式。为此,我特地召开了一次以珍惜友情为主题的班会,商量了真正地友情应当做到哪些。同学们好像都有些触动。我认为这样符合他们年龄特点的,能解决现实问题的一些班会在班主任工作中是非常重要的。

第四,加强家校互动。我们都知道一位同学的进展,是学校、老师和家长三方面努力的结果。但是,我们的许多家长是繁忙的,学问程度是参差不齐的',有的家长根本就不知道应当如何正确教育子。所以,每次的家长会就不应当仅仅成为成果汇报会,还应成为老师讲授教育方法的会议。学校的翼校通也是一个重要的家校互动的平台,我平常也常常在翼校通里发一下教育方法的信息。只有把握了正确的教育方法,才会取得好的教育效果。同时,为了节约我的教学时间,我把需要默写的内容都发给家长,让家长在家监督我完成,这样起的效果比我在班上一个一个抓要好的多。家长有的时候不是不情愿帮助老师,只是不知道从哪些方面入手,给他一些详细的要求,大部分家长还是很协作的。



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