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巢经巢记（节选） 清·郑珍 ①余幼喜泛窥，见人家稍异者，必尽首末。稍长，读《四库总目》，念虽不得本，犹必尽见之。 ②家赤贫，不给饘粥。冻馁迫逐，时有所去。去即家人待以食。归而顾担负，色喜也。解包，乃皆所购陈烂，相视爽然。而余常衣不完，食不饱，对妻孥脙槁寒栗象，亦每默焉自悔。然性终不可改易，迄今二十余年矣。计得书万余卷，汉、魏后金石文字暨宋、元来名人真迹，又近千卷。虽不能名藏家，吁，亦多矣！其得之之难为何如□玉川子欲舍遗经，巢之空虚，诚贵之也。以余得之之难，其视玉川之贵之，又当何如？僦寓夷牢水上，若羁禽无定栖。 ③嗟乎！书犹财也。当其无，百方期有之；有而仅摄缄固鐍，不为己用，则反不若不有不为累。或用而仅罄之居服饮博，淫荡无益，亦未见为能用也聚书而不读，与读之而不善者，何以异是？夫聚而不读，犹不失为守财之俗子至读之不善，斯败家辱宗之尤矣！致足于外，而不求足于内则是外物者，又安见其可贵哉？ （节选自《巢经巢诗文集》） （注）①泛窥：这里指广泛读书。②脙槁寒栗象：瘦瘠枯槁，瑟缩发抖的样子。③玉川子：唐诗人卢全的号，孟郊有诗写他“卢全归洛船，崔伟但载书……我愿拾遗柴，巢经于空虚”。④僦：租住。⑤夷牢水：又名乐安江。⑥摄缄固鐍（jué）：收拢绳子扎紧口袋，加固铰纽锁紧箱子。 39．填入第②段方框处的虚词应是（ ） A．也 B．哉 C．耳 D．焉 40．对第②段理解正确的一项是（ ） A．“余”虽然家贫但嗜书如命，广泛收藏。 B．“余”因为家贫所以发愤图强，改变家境。 C．“余”依本性买书二十余年，终成藏书家。 D．“余”的藏书比玉川子更加丰富更加珍贵 41．对本文写作意图理解不正确的一项是（ ） A．叙述因为得书之难，所以书显得格外可贵。 ⑥④⑤③②①B．说明“读之不善”比“聚而不读”的危害性更大。 C．为了揭示乱用钱财是读书人败家辱祖的表现。 D．说明只有通过求足于内才能真正知晓书的可贵。 42．下面句子是文中的原话，把它放回到文本中，合理的位置是（ ） 因以巢经巢名所寄之室。 A．第①段末尾 B．第②段末尾 C．第③段末尾 D．作为第④段 43．第③段论述，层层推进。请加以分析。 【答案】 39． B 40． A 41． C 42． B 43． 先用聚财用财作类比引出聚书读书的关键问题：既要读更要善读。继之比较“不读”与“不善”的危害，强调“不善”更为严重，就像败家辱宗一样可怕，使人警醒。最后揭示全文主旨：藏书读书对于人的可贵价值就是使人“求足于内”而完善自身。 【解析】 39．此题考核理解常见文言虚词在文中的含义和用法的能力，重点记忆考纲规定的18个文言虚词的用法和意义，还要重点记忆课本中的经典例句。此题注意“何如哉”是一个固定的句式，意思是“怎么样”。故选B。 40．此题考核归纳内容要点，概括中心意思的能力，要求概括第二段的内容，答题时注意根据文中的句子概括，此题注意根据文中的“家赤贫，不给饘粥”“然性终不可改易，迄今二十余年矣。计得书万余卷”可以概括为“嗜书如命，广泛收藏”。故选A。 41．此题考核归纳内容要点，概括中心意思的能力，要求概括对本文写作意图，注意根据文中的内容作答，根据文中的“斯败家辱宗之尤矣”只是一个比喻，并不是“乱用钱财是读书人败家辱祖的表现”。故选C。 42．此题语句的衔接能力，要去把给出的句子放到原文中，此题要求放置的句子是“因以巢经巢名所寄之室”，从句子看是为屋子取名，第二段“巢之空虚”和“僦寓夷牢水上”提到居住的地方，因此此句放到此处较为合适。故选B。 43．此题考核分析文章的结构的能力，要求分析文章的第三段论证结构，答题时注意答出每句话的内容，然后分析各自的关系，注意根据“书犹财也”“聚书而不读，与读之而不善者……”“夫聚而不读，……读之不善，斯败家辱宗之尤矣”“而不求足于内则是外物者，又安见其可贵哉”概括思路即可。 【点睛】 归纳内容要点，概括中心意思的题目错误选项的设置多以人物、事件、时间、地点的错位为重点，有时会在一些词语的翻译上命题，因对词语翻译错误而出现误判，有时还涉及到文章写作手法的分析。内容的角度答题时注意分析选项涉及到的上下文，注意核实这些情节，手法上注意手法是否正确，效果分析是否合理。 本文来源：https://www.dywdw.cn/792981de9889680203d8ce2f0066f5335a8167bb.html
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2022-07-25
