大班萝卜蹲游戏教案

2024-01-02 11:58:24 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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大班萝卜蹲游戏教案

教案：大班萝卜蹲游戏教案

教学目标：

1. 培养幼儿团队合作意识和团队意识。 2. 增强幼儿的大肌肉群协调能力。 3. 发展幼儿的观察能力和思维能力。

教学准备：

1. 萝卜蹲卡片。

2. 音乐播放器及相应的音乐。 3. 游戏规则卡片。

教学步骤：

引入活动：

1. 老师引导幼儿回顾前几天学习的蹲伏动作，询问幼儿他们还记得吗？

2. 介绍今天的活动：“今天我们要玩一个有趣的游戏，叫做‘大班萝卜蹲’游戏。我们将在欢快的音乐中进行比拼，看谁能跟上节奏，蹲下来的速度最快。”

活动过程：

1. 将萝卜蹲卡片随机分发给幼儿，让他们把卡片固定在自己的T恤上。

2. 确认所有幼儿都准备好后，播放音乐。

3. 音乐响起时，幼儿们按照音乐的节奏快速蹲下，之后再快速

站起来。

4. 在音乐停止的瞬间，所有幼儿都要尽快蹲下，并尽量保持不动。

5. 老师观察幼儿的表现，挑选站立最快、保持最好的幼儿为胜利者，表扬并给予奖励。

6. 重复以上步骤，直到所有幼儿都有机会成为胜利者。

总结：

1. 教师和幼儿们共同回顾本节课的活动。询问幼儿们游戏总结的经验。

2. 引导幼儿交流“团队合作”的重要性，并鼓励幼儿们在日常生活中多与他人合作，互相帮助。

3. 表扬幼儿的参与和努力，并提醒他们在大型游戏中不要急躁，要保持冷静和沉着。

教学延伸：

1. 可以引导幼儿们尝试不同的蹲伏动作，如单脚蹲、双手双脚同时蹲等，增添游戏的趣味性。

2. 增加游戏难度，例如让幼儿们在蹲下的时候做出不同表情或动物的模仿动作。

3. 将游戏应用到其他学科中，例如数学，让幼儿按照数字或数量蹲下。

小结：

通过这个有趣的“大班萝卜蹲”游戏，幼儿不仅能够在欢乐的音乐中享受蹲伏的乐趣，还能培养他们的团队合作意识和协作能力。在游戏中，他们能够锻炼大肌肉群的协调能力，发展观察

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