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父爱动人,彰显文学魅力——朱自清《背影》赏析 作者：吴宗艳 来源：《语文教学与研究（下半月）》 2020年第12期 吴宗艳 朱自清先生1925年所作回忆性《背影》语言忠实朴素，却典雅文质，字里行间，从平凡的点点滴滴中，呈现父亲的关怀和爱护。初中语文教材中《背影》全篇虽然只有一千五百字，历久传颂，传递出了至深的父爱的力量。如今听到朱自清三个字，第一反应就是他的代表作《背影》，在读者的心中早已成为不可分割的整体。父爱动人的“背影”，彰显语文文学中的魅力，在阅读课堂中学习和发扬中华民族传统美德。 一、经典文学著作《背影》传递的动人情感 朱自清在现代文坛上以新诗起步，以散文著称。现代名家点评赞誉极高，叶圣陶先生是中国文艺界、教育界的前辈，被誉为“优秀的语言艺术家”的他在《文章例话》中点评《背影》：“这篇文章通体干净，没有多余的话，没有多余的字眼，即使一个‘的’字，一个‘了’字，也是必须用才用。” 著名散文家李广田在《最完整的人格》中说到：《背影》论行数不满五十行，论字数不过千五百言，它之所以能够历久传诵而有感人至深的力量者，当然并不是凭借了甚么宏伟的结构和华瞻的文字，而只是凭了它的老实，凭了其中所表达的真情。这种表面上看起来简单朴素，而实际上却能发生极大的感动力的文章，最可以作为朱先生的代表作品，因为这样的作品，也正好代表了作者之为人。[1] 一篇经典文学著作往往给予读者深刻印象，受益匪浅，《背影》的全文立意便是如此，文章中通过描绘父亲回家变卖典质，还了亏空，又“借钱办了丧事”，替祖母完成后事，体现了中国每一位父亲，家庭美德的共性，进一步彰显了中华民族传统美德，升华了文章的主题。所以在语文课堂中可以通过一步步文章解析，引导学生在阅读写作进行指导，在课后时间进行写作，结合社会主义核心价值观、具有新时代教育意义的主题，全面进行教育指导。 初中语文教育课本中不乏父爱教育主题，甚至更多的凸显了中华民族传统文化，每一个形象都十分典型，例如：七年级上册语文课本《走一步再走一步》中亨特的父亲，塑造了一个非常明智、理性、善于引导和教育的家长形象，通过自己的鼓励，一步步引导、鼓励、指导，让儿子自己去做，父亲不可能一辈子作为自己孩子的依靠，只有自己学会走路，才能主导自己的人生，克服人生中面临的种种困难和险境，逐步脱险。同时，父亲的一举一动都会给孩子直接或者间接的带来影响，《爸爸的花儿落了》文章中刻画了一个严厉的父亲形象，父亲不仅严格教育和管束，在另一方面又是呵护和关爱，教导孩子学会独立，独当一面，父亲言传身教，把对女儿的关爱和爱护都深深的藏在心底，让读者体会到的是含蓄而深沉的父爱，生活中的点点滴滴将父爱体现的淋漓尽致，教导年仅13岁的英子，从懵懂的少年逐步走向成熟，渐渐长大，体会生活的不易，更加坚强的面对生活，担负起了家里的重担，所以孩子的人生需要家长不断的陪伴和教导，教科书上通过简短的文字能将父爱的形象描绘的如此深刻，这也是文学经典的吸引之处和魅力所在。不仅如此，“慈母手中线，游子身上衣”这是一首母爱的颂歌，一首五言诗将无私和伟大的母爱，以及对长辈的感激和尊敬之情表达的十分真挚和自然，语文之美在于语言中蕴含的浓郁醇美的刻画，千百年来广为流传和歌颂。在中国众多唐诗中，孟郊的《游 本文来源：https://www.dywdw.cn/797f36616bdc5022aaea998fcc22bcd127ff4207.html
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2022-06-20
![[朱自清《背影》原文与赏析] 背影朱自清佳句赏析](/static/wddqxz/img/rand/68.jpg)
