【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《《绝句》教学设计》，欢迎阅读！
长安南路小学课时教学设计 课题 教学内容 绝句 1.认识本课生字;会写本课个生字。 2.联系生活实际，利用图文结合等方法了解词语的意思，初知古诗大意。 3.能正确朗读、背诵古诗并默写。 4.感受诗中蕴藏的春天的情趣。 1.认识生字。 2.能正确朗读、背诵古诗。 3.默写《绝句》。 古诗三首 第1课时 教学目标 教学重点 教学难点 能用联系生活实际、利用图文结合等方法了解古诗大意。 教具学具 多媒体课件。 教学过程 教师活动 一、揭题导入，明确任务 1、导入：我们唐代有两位著名诗人，一位享有“诗仙”美称的李白；另一位则被称为“诗圣”的杜甫。杜甫的诗在唐代诗作中享有极高的声誉，今天我们就来学习杜甫写的一首绝句。板书课题 2.明确本节课的学习任： 学习《绝句》这首古诗。 3.补充绝句知识。 绝句是诗歌的一种体裁，按照每句字数，可分为五言绝句、七言绝句。 二、初读古诗，感受节奏 1.出示初读要求： （1）大声朗读，读准字音，读通诗句。 （2）同桌互相正音。 2.逐句朗读检查。课件出示“迟日”“泥融”“鸳鸯”等学生活动 说说还记得谁被称为“诗仙”谁被称为“诗圣”吗？ 一起板书课题。 读题。 明确本节课的学习任务：学习《绝句》。 还记得什么叫“绝句”？ 根据老师出示的要求，初读课文。 跟老师范读后自由练读。 补充修订 词语，并正音。 3．教师范读、学生练读。 4.齐读古诗，读出诗的节奏和韵味。 三、了解诗意，想象春景 1.杜甫的诗中有画，结合课本插图自读古诗，看看诗中画了什么？并展开想象。诗中有日、江山、春风、花草、泥、燕子、沙、鸳鸯。 用自己的话描述出诗中的画。师相机总结古诗的意思。 2.诗中不仅有美好的春色，还有气味呢？诗中写到：迟日江山（），春风花草（）。 3．美丽的春色吸引了许多小动物们。自学三、四句：泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 4.诗句中小燕子在做什么？为什么飞来飞去？诗句中一对鸳鸯在做什么？为什么睡得这么香甜？ 四、当堂小结，鼓励背诵 引导学生根据诗意背诵并能 当堂默写。 齐读古诗，读出节奏。 结合课文插图，自读古诗，看看诗中画了什么？并展开想象。 用自己的话描述出诗中的画。 根据老师的提示，自学古诗的三四两句。 全班交流。 自由练习背诵。 板书设计： 绝句 唐杜甫 诗中有画画中有诗 本文来源：https://www.dywdw.cn/79b24790930ef12d2af90242a8956bec0975a5ce.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2022-04-28
