课文文学常识

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文学常识,课文



文学常识归类整理

一、小说常识(基础模块上P97

1、小说是以 的塑造为核心,通过完整的故事情节和具体的环境描写,广泛地、多方面地反映社会生活。

2古代文学中的 志怪传奇是我国小说发展的先河,后来的话本小说、 是我国小说发展成熟的标志。我国古代的四大名著《水浒传》《三国演义》 5《老人与海》---海明威---美国---桑提亚哥---人与自然搏斗、人与命运抗争 6)托尔斯泰是俄国伟大的 作家,以长篇小说《 《安娜·卡列尼娜》《复活》等著称于世。

7)歌德是 国诗人、剧作家、思想家。主要作品有书信体小说《 、诗剧《浮士德》等。

8)莎士比亚是 国文艺复兴时期戏剧家、诗人。他的四大悲剧,包括《哈姆雷 》就是章回小说的代表。

3 、故事情节和环境是小说的三要素。塑造具有典型的人物形象是小说反映社会生活的主要手段。如《林教头风雪山神庙》中的

《项链》中的 《荷花淀》中的 《一个人的遭遇》中的 等,他们既有鲜明而丰富的个性,又有广泛深刻的社会意义。

4、小说的情节包括开端、发展、 和结局,有的在开头还有序幕,结尾还有尾声。如《项链》围绕借项链、失项链、 展开一系列情节,特别是出人意料的结尾,令故事跌宕起伏,引人入胜,真实地反映了当时法国的社会现实。

5、小说描写的环境,包括自然环境和社会环境。其中 是重点,它揭示了种种复杂的社会关系。

6、明清小说在我国文学史上有很高的地位,如罗贯中的《三国演义》、施耐庵的《水浒传》、吴承恩的《西游记》、曹雪芹的《红楼梦》等。 二、课文

1、世界三大短篇小说之王是法国的 ,代表作为《羊脂球》(除《项链》外);美国的 ,代表作为《最后一片常春藤叶》;俄国的契诃夫,代表作为《变色龙》《套中人》等。

2、作家作品(1《项链》---莫泊桑---法国---马蒂尔德---爱慕虚荣 2《一碗清汤荞麦面》---栗良平---日本---坚定不屈的信念和暖暖的温情 3《雨伞》---川端康成---日本---《伊豆的舞女》---诺贝尔文学

4《一个人的遭遇》---肖洛霍夫---苏联---索科洛夫---悲凉沉郁的命运交响曲---《静静地顿河》



特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》四大喜剧包括《威尼斯商人》《仲夏夜之梦》《皆大欢喜》《第十二夜》

9《哦,香雪》---铁凝---当代女作家---抒情意味浓厚的短篇小说 10《荷花淀》---孙犁---孙树勋当代---诗体小说---水生嫂 11《边城》---沈从文---现代作家---翠翠---清纯善良 12《林黛玉进贾府》---《红楼梦》---曹雪芹---清代 13《士兵突击》---兰晓龙---当代---不抛弃、不放弃 14《林教头风雪山神庙》---《水浒传》---施耐庵---元末明初 15《祝福》---《彷徨》---鲁迅---现代---祥林嫂---封建礼教

16《春之声》---王蒙---当代作家---“意识流”手法---“放射性”结构---岳之峰 一、诗歌常识(基础模块下P201

1、诗歌是运用想象和意象,通过有节奏韵律的语言以及高度浓缩、跳跃的结构形式来反映社会生活、抒发情感的一种文学体裁。

2、诗歌从时代上分为古典诗歌(古诗)和现代诗歌(新诗)。古典诗歌简称“古诗”包括诗、词、曲等。

3、古诗从形式上可分为古体诗和近体诗。古体诗指的是隋唐以前的诗歌以及后人的仿制之作,如七言古诗《琵琶行》《长恨歌》,杂言古诗《将进酒》等。近体诗是唐代形成的律诗和绝句的统称,平仄、用韵等都有严格规定。

4、词是我国古代一种可配乐歌唱、句式长短不一的诗体,又名长短句。词本来是可以谱曲歌唱的,填词用的曲调名后来演变为词牌,如“浣溪沙”“雨霖铃”等就是词牌,词牌名与词的内容没有必然的联系,有联系的是词名,如《念奴娇·赤壁怀古》“念




奴娇”是词牌,“赤壁怀古”是词名。

5、宋词是我国古典文学继唐诗之后的又一高峰。按其艺术风格,宋词可分为豪放、婉约两大流派。苏轼是豪放词派的开创者,其《念奴娇赤壁怀古》被推为豪放词的典范。府双璧”

1《论语》记载孔子和他弟子言论和行动,由孔子的弟子编纂。“论”读lun(二声)择也,选择摘录之意。孔子,名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人,思想家、教育家,儒柳永的《雨霖铃》是婉约词的典型代表。

二、课文: 1《雨巷》作者 ,原名 20世纪30年代 代表诗人。 2《我爱这土地》作者 ,原名蒋海澄,我国 著名诗人。

3《致橡树》作者是 ,原名 ,她是当代著名女诗人,主要著作有诗集《双桅

船》 ,散文集《心烟》等。全诗运用象征手法,其中橡树和木棉分别象征了

4《我愿意是激流》作者是 19世纪匈牙利诗人。诗中诗人把自己和爱人分别比作

5《关雎》是《诗经》的第一首,是我国爱情诗歌的“开山之作” 课文《静女》是一首爱情诗歌,选自《诗经·邶风》《采薇》是一首表现戍边生活的诗篇,选自《诗经·小雅》

6、屈原, 时期 国人,杰出的 诗人。名 ,字

。他是中国文学史上第一位伟大的 诗人,是 主义诗人的杰出代表。屈原的传世作品有《九歌》《离骚》《九章》《天问》等。《国殇》选自《 “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”出自《

7《将进酒》是一首 向来被视为李白的巅峰之作。李白,我国唐代伟大的 义诗人,字 ,号 ,被后人称为“诗仙”,与 并称为“李杜”。诗歌主旨句是

8《琵琶行》是一首 体的长诗,选自《 ,作者 ,唐代著名诗人,字乐天,号 。诗歌的主旨句是

9、苏轼是 词派的开创者,其《念奴娇赤壁怀古》被推为豪放词的典范。《雨霖铃》作者是 ,原名三变,字景庄,自称“奉旨填词柳三变”,其词流传甚广,北宋词人,婉约词代表人物。

10《孔雀东南飞》是我国文学史上第一部长篇抒情诗,与北朝的《木兰诗》并称“乐



家学派创始人。课文《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》

2《孟子》由孟子及其弟子编成,共七篇,是儒家的经典著作。孟子是汉代儒家思想的代表人物。孟子名轲,字子舆,战国时邹(山东)人,思想家、政治家,教育家,是继孔子之后的儒家大师。其中心思想是“仁义”,主张施行仁政,强调“民贵君轻”

重视民心向背。在人性问题上提出“性善”论。课文《寡人之于国也》 3《荀子》是战国末期思想家荀况所著。荀子是先秦儒家最后一位大师,朴素的唯物主义思想家。荀子主张“性恶论”,认为“人之性恶,其善者伪也”,强调后天的环境教育可以改变人的恶的本性,主张“明礼义而化之”。课文《劝学》是《荀子》开篇之作,节选部分围绕“学不可以已”的中心论点,着重论述学习的意义、作用和应持的态度。

4《诗经》是我国第一部诗歌总集,共收入从西周初期到春秋中期约500年间的诗歌305篇。六义是指《诗经》六义,即,它囊括了我国第一部诗歌总集的内容和创作方法。《关雎》是《诗经》的第一首,是我国爱情诗歌的“开山之作” 课文《静女》是一首爱情诗歌,选自《诗经·邶风》《采薇》是一首表现戍边生活的诗篇,选自《诗经·小雅》

5《楚辞》楚辞本是我国古典诗歌的一种体裁,屈原等人在民间歌谣的基础上创造的这种新诗体,具有浓厚的地域文化色彩,“皆作楚语、作楚声、记楚地、名楚物”。它打破了《诗经》四言的格调,以七言、杂言为主,多融进神话传说,具有浪漫主义色彩。汉武帝时,刘向整理古籍,把屈原、宋玉等人的作品编辑成书,定名《楚辞》。从此,“楚辞”也成为一种诗体的名称。后人将《诗经》《楚辞》并称为“风、骚”“风、骚”是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优良传统的源头。

6“四书”是指《大学》《中庸》《论语》《孟子》四种书。“五经”是指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》

7《史记》是我国第一部叙事详细、纪年完整的纪传体通史,作者是西汉时期的司马


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