班主任学期末教育随笔(一年级上学期)

2023-03-22 23:36:19   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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一年级的学生年龄尚小,与同伴还不大会相处,发生摩擦是再所难免的,能做的是正确、及时地处理学生的告状,可有时也遇上家长气不过,我又当时不在场没能及时处理的情况,我只能从这每一次突发事件中吸取教训,保护好我的学生。

吴羽茜是个多动的女孩,她的姑妈很是宠爱她,从来没有打过她,因为她的多动,常常引起同学的不满,有时话不投机,小男孩就动起了拳头,甚至不知轻重地玩着她的帽子,可能因为家庭教育的关系,她把她的每件东西都视若珍宝,被人碰了或者丢了她都不依不饶,都能成为她告状和哭泣的理由,并且能够为之茶饭不思。这样执拗的孩子,那天受到了欺负,叶刚和杨淇洪一个打了她一个甩着她的小黄帽玩,她的姑妈带她在早读时在全班找这两个孩子,当时我火气马上就上来了,打扰了大家的学习,但是我告诫自己:“不能跟家长发火!就事论事,不带情绪。了解了事情的经过后,我顺势跟她姑妈说起了孩子身上存在的问题,她姑妈就认为我维护其他的学生,说她家孩子一身毛病,本来强压的火终于压不住了,跟她姑妈理论了起来,王老师的及时介入与对我的劝说让我马上冷静下来,我出去跟她姑妈说下午放学后再说。虽然送走了她的姑妈,但毕竟给班里的学生造成了不小的影响,所以我开了次班会,以学会与同伴相处为主题,教育学生遇事要多用小脑袋瓜儿想一想,都知道我的规定“不许打架,要和平相处,友好相处”,并再次确立了安全小卫士的职责,杜绝了追跑打闹类似“僵尸游戏”这样的根源,再次鼓励学生多看书,多交流,可以下棋,还举例当天早晨看到的几个学生围在李希铼那儿听他讲“神奇的植物”,最后,我说:“叶刚和杨淇洪对吴羽茜造成了伤害,所以我们用平常的方式来解决,去道歉,真诚的,还是好朋友。在全班的注视下,他们三个握手和好,孩子都大大方方的,我及时表了叶刚和杨淇洪知错就改,吴羽茜宽容大度,原谅他人,孩子报以热烈的掌声。当天忙着改错,忘记再找她的姑妈了,隔天下午,她姑妈主动来找我,不好意思地说:“对不起,孙老师,那天我火气大了。”我马上说:“我也有不对,我希望我们能更好地合作,都是为了孩子,我们共同努力。”她妈妈很满足地接走了吴羽茜。 其实换位思考,家长需要孩子平平安安地来上学,再平平安安地回到家里,为人父母的最基本愿望,我没能好好实现,该感到惭愧的应是我,孩子的事无小


事,因为他们对于一个家庭来说就是全部的希望,每一个希望,我只有好好保护,才能把聚起的小小希望教育成祖国的希望。


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