小班语言活动公开课教学设计:红绿灯(安全教育)

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小班语言活动公开课教学设计:红绿灯(安

教育

活动目标:

1 知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则,听从红 绿灯的指挥。

2 验模仿游戏的快乐。 活动准备:

1 片红灯、绿灯各一个、各种汽车与幼儿人数相等。 2 置大马路的场景。 活动过程:

一、小汽车出门,知道红绿灯的作用。 1 示小汽车,引导幼儿学习的兴趣。

有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来,对一切都觉得奇怪。 看到马路上这么热闹,开心得“嘀嘀”直叫。它一会开到 东,一会开到西,可自由了!忽然,它看到大马路边有样东 西总是不停地眨眼睛,觉得非常奇怪。你们能告诉小汽车这 是什么吗?

2 红灯眨眼睛是告诉我们什么?绿灯眨眼睛又是告诉 我们什么呢?

3 如果没有红绿灯会怎么样?

4 小汽车不认识红绿灯这样在马路上开行不行啊?

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二、 小汽车行驶

1 谢谢小朋友帮助小汽车认识红绿灯了。

2 今天,小汽车的许多汽车好朋友也来了,它邀请你 们来做驾驶员,开着汽车去兜风,好吗?

3 请你们到停车场去每人开一辆车,我们开车时,每 一辆车能不能靠在一起开?

4 请幼儿做开车状,教师交替出示“红灯” 、“绿灯” 信号牌开车。

5 小汽车开了一天累了,我们把小汽车开到停车场去 休息吧。幼儿回到座位坐好。

三、 小汽车懂规则

1 刚才我们开汽车时,来来往往车辆那么多,都能慢 慢开,知道红灯亮就停下,绿灯亮就向前开。

2 小汽车啊还念了一首很好听的儿歌呢。 3 汽车在哪里开的?汽车看到了什么?红绿灯儿站哪 里?红绿灯不停地眨眼睛时,提醒我们什么呢?

4 幼儿一起学念儿歌,指读图文帮助幼儿记忆儿歌内 容。 5 我们开着汽车去请你的好朋友上车好吗?幼儿开车 活动室。

附儿歌:红绿灯

大马路,宽又宽,红绿灯,路边站。

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