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.精品文档. 小班语言活动公开课教学设计:红绿灯(安 全教育) 活动目标: 1、 知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则,听从红 绿灯的指挥。 2、 体验模仿游戏的快乐。 活动准备: 1、 卡片红灯、绿灯各一个、各种汽车与幼儿人数相等。 2、 设置大马路的场景。 活动过程: 一、小汽车出门,知道红绿灯的作用。 1、 出示小汽车,引导幼儿学习的兴趣。 有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来,对一切都觉得奇怪。 它看到马路上这么热闹,开心得“嘀嘀”直叫。它一会开到 东,一会开到西,可自由了!忽然,它看到大马路边有样东 西总是不停地眨眼睛,觉得非常奇怪。你们能告诉小汽车这 是什么吗? 2、 红灯眨眼睛是告诉我们什么?绿灯眨眼睛又是告诉 我们什么呢? 3、 如果没有红绿灯会怎么样? 4、 小汽车不认识红绿灯这样在马路上开行不行啊? .精品文档. 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 1 / 3 二、 小汽车行驶 1、 谢谢小朋友帮助小汽车认识红绿灯了。 2、 今天,小汽车的许多汽车好朋友也来了,它邀请你 们来做驾驶员,开着汽车去兜风,好吗? 3、 请你们到停车场去每人开一辆车,我们开车时,每 一辆车能不能靠在一起开? 4、 请幼儿做开车状,教师交替出示“红灯” 、“绿灯” 信号牌开车。 5、 小汽车开了一天累了,我们把小汽车开到停车场去 休息吧。幼儿回到座位坐好。 三、 小汽车懂规则 1、 刚才我们开汽车时,来来往往车辆那么多,都能慢 慢开,知道红灯亮就停下,绿灯亮就向前开。 2、 小汽车啊还念了一首很好听的儿歌呢。 。 3、 汽车在哪里开的?汽车看到了什么?红绿灯儿站哪 里?红绿灯不停地眨眼睛时,提醒我们什么呢? 4、 幼儿一起学念儿歌,指读图文帮助幼儿记忆儿歌内 容。 5、 我们开着汽车去请你的好朋友上车好吗?幼儿开车 出活动室。 附儿歌:红绿灯 大马路,宽又宽,红绿灯,路边站。 .精品文档. 大汽车,小汽车,来来往2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 2 / 3 本文来源:https://www.dywdw.cn/7a500ba1f405cc1755270722192e453610665b8e.html