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奥尔夫音乐《三只小猫》教案 奥尔夫音乐《三只小猫》教案 活动目标1学习用动作及语言来表现高傲的、灵巧的.强壮的猫的音乐形象。初步感受切分音的节奏特点。 2.通过情景的创设,能够简单创编并模仿猫的动作。 3.对乐曲有初步的感受和了解,体验音乐表所带来的快乐。活动准备1,小猫尾巴 2.音乐活动流程1,听音乐热身。 教师和幼儿一起随音乐模仿猫走路的动作进入活动室。2.完整欣赏音乐,初步感受乐曲切分音的节奏特点。以故事的形式引出《哈巴涅拉舞曲》并完整欣赏。 “猫咪王国要举行一个盛大的舞会,全国的猫咪都来参加,可热闹了!你们听音乐开始了….” 3.欣赏第一段音乐,学说三只小猫的语言并为其创编动作。(l通过教师有节奏的语言感受音乐的切分音节奏特点。 “就在这时,门突然打开了,走进来三只与众不同的小猫。一只小白猫,一只小花猫,还有一只小黑猫。小白猫走到舞台的中间说-----” (2幼儿模仿学说三只小猫的语言。 “老师的故事里面讲到了三只什么样的小猫?他们是怎么介绍自己的?他们是用什么样的声音介绍的?” (3幼儿创编表演三只小猫的动作,学习用动作感受和表现音乐。 “你们觉得小白猎是一只什么样的猫?能用动作来表现一下这只小白猫吗?小花猫.小黑猫呢?”" 4.欣赏第二段音乐,创编猫咪参加舞会的动作。1听音乐。 “三只小猫听着音乐跳起了好看的舞蹈,现在你们来欣赏这段音乐,想一想三只小猫会跳什么好看的舞蹈?” (2启发幼儿创编猫咪舞会的动作。《幼儿自由创编动作)(3幼儿听音乐自由表现。 (4幼儿听音乐完整表演。 (5)欣赏舞蹈视频,帮助幼儿感受舞会的氛围,丰富幼儿的动作。(6幼儿完整听音乐,进行大胆的表现和表演。 7邀请听课教师一起参加舞会。 本文来源:https://www.dywdw.cn/7a796b6f677d27284b73f242336c1eb91b373368.html