怎样对待爱打架的学生

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怎样对待爱打架的学生

-----------特殊学生教育案例



我班有个陈同学学习毫无兴趣,上课无精打采,要么做小动作,要么影响别人学习,无任何学习动力;下课追逐打闹,喜欢惹是生非;回家作业不做,即使做了,也做不完整,书写相当潦草;课堂作业总是拖拖拉拉。经常受到老师的批评。经常与同学发生口角,甚至打架。

造成陈同学学习散漫,逆反心理强的原因是多方面的。首先从陈同学的家庭情况来分析。他生活在一个普通的家庭,父亲平时较少与孩子沟通,其家庭教育以母亲管教为主,母亲的教育,孩子心里根本不服气。随着时间推移,孩子在校的表现越来越不能令老师和家长满意,老师重视他的学习情况和行为规范存在的问题,反映后,母亲常常会对他教育一番,父亲、母亲多是护短,为其找理由开脱。甚至于因为陈同学打了别的孩子,他父亲来后。当着孩子的面说:“汪老师,你不用担心,孩子打了人,我们拿钱给他治,不就钱嘛!你放心,我来摆平。

听了这话,我很无奈,心中已经清楚,孩子的问题,主要是由家庭教育不当造成的。这样的教育,在孩子的心中造成什么事情都是靠钱来解决。

从上述案例介绍可以看出,针对此生的行为特点,需要老师和家长对他进行共同矫治,方法如下:

1.我作为老师,不能讨厌、歧视这个学生,要多关心,多理解,使其感到温暖而有触动,有悔意,为教育引导打下基础,然后再跟他约法三章。

2.通过了解,我认为他的行为形成的原因之一应该是家庭不良的教育因素影响。针对他的情况,首先改变其家庭错误的教育方式方法。我同他父母进行了一次诚恳的谈心。通过谈话使他们明白,孩子的成长离不开良好的家庭教育教育直接影响孩子的一生,错误的教育会毁掉孩子的。

3.利用集体的力量影响他,使其养成良好的行为习惯。他打人,被扣分了,我告诉他,他的行为影响了全班的荣誉,也让他明白,不要打骂,与同学团结友好的相处,同时我也让全班同学都关心他,安排最好的学生与他同坐,一有进步就表扬,使他对自己有自信心,使他在大家的善意帮助下,在众多的榜样示范下,逐步向好的方面发展。


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