老师的教育作文3篇

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作文,老师,教育

老师的教育作文3

教育也是一种教书育人的过程,可将一种最客观的理解教予他人,而后在自己的生活经验中得以自己所认为的价值观。教育,是一种提高人的综合素质的实践活动。下面是老师的教育作文3篇,请参考!

我的老师姓李。她个子不高,五官端正,眼睛上戴着一副眼镜。他不仅排球和羽毛球打得很漂亮,而且在课堂上也很出色。李老师在课堂上从不生我们的气。他平时态度和蔼,从不责骂学生,对学习不好的学生加倍鼓励。因此,李老师很受学生们的欢迎。然而,有一次,李老师给了我一个我永远不会忘记的教育

那一天,我们班举行一次模拟期中考试,考试时,我为得满分,受到老师及父母的表扬,于是,我偷偷翻开课本,抄起来。李老师发现,她没有骂我,而是悄声对我说:“放学后到办公室来。”放学,李老师让我从考一遍。考完,李老师语重心长的说:“我们要真实的成绩,不要虚假的分数,知错就改,以后再不要这样做。”虽然当时我没听懂您的话,可一字一句都刻在我的脑海中。我流泪,我也分明看见您的眼里也含着晶莹的.泪花。 那一次,你教我考试作弊是可耻的!我永远不会忘记教育

每一位小朋友都有过自己难过的事吧。然而,每件事情的经过都不相同。当然我也有过难过的事,那就是被老师批评。凡是读过书的同学都知道被老师批评是一件难过的事,而当然也不是说老师的批评不好。老师的批评可以让你领悟到自己的过错,我就是被老师批评才令悟到自己的过错。

我记得在开学的时候,在段子考试之后,周二早上上课铃响了。学生们纷纷走进教学教室,坐回座位,等待老师的到来。过了一会儿,老师手里拿着一叠试卷走进教室,不停地说:你这次考试一定要考好。我会先帮你复习,然后参加考试。如果你仍然错了,弥补十次。老师讲完后,他一课一课地给我们复习生词。他不停地问“Ai”这个词的结构是什么,学生们大声回答说它是上下结构。复习后老师会给我们考试。当我拿到试卷并写下我的名字时,我直接做了试题。刚开始写的时候,他们都不难打败我,但后来,有一个单词我不知道怎么写。它的测试题是:()和蔼可亲。我当然知道它很和蔼可亲,但我不知道怎么写。当时,我觉得我无论如何都写不出来。随便写一个,不管是3721。我觉得没什么问题。写完后,我会直接回答下一个问题。我完成了每个问题并很快地写了下来。我很高兴。我想这次我会考得很好。

到第二天,老师把试一张一张地发下,得高分的同学当然高兴,得底分的同学只有垂头丧气、后悔。我呢,还算好得97分。老师发完后就一题一题地给我们讲解,突然讲到我写错的蔼字,老师就火冒三丈地说:王钧程,老师考试前不是给你们复习过吗?你上课没听课吗?明明提醒你们蔼字容易错,还问你们是怎样写的,你们还回答,你怎么还错。老师当着全班同学的面说我,我心里很不是滋味,心像刀绞一般。


虽然这没什么大不了的,几天后就会好的,但这对我是个警告。老师批评我们是为了我们好,不批评我们是不好的。老师会经常提醒我们要细心、注意、总结和提高,这样我们的成绩就会提高。

在小学的生涯里,老师的教导不计其数,但是有一次教育深深的印在脑海里,就是这一次教育使我知道如何礼貌待人,终身受益。下面就听我讲讲吧。

一天,老师让学生们分发作业。当时,大多数学生都在做数学作业。老师问:“谁完成了数学作业?帮老师发作业。”突然,老师发现我在悠闲地读书。他喊道:“李嘉兴。”因为我在读书,我没有注意老师说的话,所以我不知道老师打电话给我的原因。然后他漫不经心、大胆而怀疑地回答:“嗯?”然后老师说:“来把书递给我。”听了之后,我立刻明白了发生了什么。我心中的石头终于被放下了。他急忙走上讲台。拿起书就跑。老师说:“李嘉兴,过来。”我不耐烦地跑了过去。“我打电话给你的时候,你一定是出了什么问题。你很不礼貌,对别人很不尊重。以后别人打电话给你的时候,你应该马上回答。否则,他们会觉得你不礼貌。”老师认真地说。我也会记住老师的话。

我仔细地会回想着老师每个字,是啊,这一个字说出是对别人多么不尊重。以后我再也没有不礼貌的答应别人。老师这番话令我成为更有礼貌的人。谢谢您,老师。


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