【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿园教育随笔：《聆听童声 走进童心》》，欢迎阅读！
聆听童声 走进童心 临淄区辛店中心幼儿园 于建美 我是幼儿教师，踏入这片幼教土地至今已有15个春秋。在幼儿园这片沃土中，我和孩子们朝夕相处共同成长，我用汗水和和爱心浇灌着孩子稚嫩的心田，同样孩子们也用他们的天真、坦率、真诚的爱感染着我，在充满童趣的世界里描绘自己的五彩人生。 每天清晨我踏着轻快的步子来到幼儿园里，看见一张张灿烂的脸，我就觉得世界是如此的美好，我和所有平凡的幼儿教师一样,用心实践着爱的教育,学习着爱的方式。 一天早上，我在教室打扫卫生，园长领着一个新生来到我们教室，他就是—霖霖。霖霖是一个特殊的孩子，在出生时由于缺氧导致脑瘫，他说话不清楚，左手不能动，走路也不稳，当我看到孩子这种情况时，我犹豫了我感到压力特别大，我怕这样一个特殊的孩子，在一日生活中我照顾不好。但当时听了霖霖妈妈说孩子非常想上幼儿园，天天嚷嚷着也要和小伙伴一样来幼儿园，看到一边留着口水一边吐字不清的霖霖笑着叫：“老师好”时我心动了，我看到了孩子眼里那种想上幼儿园的欲望，虽然孩子身体特殊，但他有权利得到和正常孩子一样的待遇，从那天起霖霖成了我们班的一员。 霖霖非常懂事，也很有礼貌，是个要强的孩子，每天早上他都是第一个到教室，虽然身体不方便，他还是会帮小朋友把小板凳一个个摆好，然后坐那玩着玩具等着小朋友，户外活动时总能看到他快活地玩耍。但最近我发现霖霖的情绪有些低落，不再爱说笑，总是自己坐那，闷闷不乐的，妈妈也跟我说孩子最近情绪不对。 接下来，我更加注意观察霖霖在幼儿园的活动情况：一天区域活动时，萱萱看着霖霖对我说“老师，我不愿意和霖霖一起做，说着跑到别的区域了”这时我看到霖霖很不高兴地低下了头，一句话也不说。由于霖霖受小脑的影响，他的嘴角会一直流口水，有时能把衣服湿一大片，又加上鼻炎和身体行动的不便，导致小朋友们有时故意去躲避他，不愿和他玩，使得霖霖感到很孤单，我拿了纸给霖霖擦洗干净，告诉小朋友：“霖霖生病了，身体不舒服，需要大家帮助他，你们看，现在的霖霖很帅吧”我走进区域说：“霖霖咱们两个一起做好吗？老师需要你的帮助”霖霖抬起头朝着我笑着点点头，就这样我和霖霖一起完成了那次手工。从那次以后，孩子们慢慢地转变了对他的看法，当他的鼻涕和口水又流出来时，姗姗小朋友主动拿来纸递给霖霖，我也看到了霖霖脸上的笑容。他每天也能高兴的来幼儿园了。我对霖霖的爱也潜移默化的影响到了其他的孩子，我感到无比的自豪和欣慰，同时也感受到了作为幼儿教师之责任的重大以及一日生活中处处关心尊重每一个孩子的重要性。 行走在童心的世界，我倍感骄傲与自豪，因为热爱而执着，因为热爱而幸福，把教育孩子看成是自己的责任，把带孩子当成 本文来源：https://www.dywdw.cn/7b00e5947a3e0912a21614791711cc7930b77848.html
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2023-01-25
