【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿园小班健康教案《我爱刷牙》》，欢迎阅读！
教学目标 1.明白如何爱惜牙齿。 2.通过操作把握如何刷牙和漱口。 3.教育幼儿养成清洁卫生的好适应。 4.初步养成良好的卫生适应。 教学预备 小河马和故事里小动物的头饰 故事的背景图( 一张是在小河马的家，一张是在医院) 一个牙齿的模型。 教学进程 教：今天咱们小三班来了一名新朋友，它是谁呢？（一边问一边戴头饰） 教：下面就请小朋友们听一个关于小河马的好听的故事 （提倾听的要求）请小朋友认真的听，安静的看 开始讲故事（之前就把背景图粘在黑板上） 讲完后，教：故事里的小河马怎么了？ 教：什么缘故小河马的牙齿会坏呢？或是什么缘故小河马要拔牙呢？（依照幼儿上面的回答问） 教：小河马怎么才能爱惜好自己的牙齿呢？ 教：怎么刷牙呢？ 教：看，这是一口整齐的牙齿，我预备了一个小牙刷，我来帮它刷刷牙（先横着刷），哎呀，脏东西怎么刷不下来啊？这可如何办？(若是幼儿答不出可提示） 然后能够预备一段刷牙歌的音乐，让幼儿一路伸出小手，来刷一刷。 教：除刷牙，还有是好方式爱惜牙齿？ 教：怎么漱口呢？ 教：咱们漱口的时候先喝一口水，然后再嘴里面鼓一鼓，能不能把谁喝下去？最后吐掉，吐在哪里？咱们一路来漱口吧（每一个人杯子里倒一口水，每张桌上放两个桶） 漱口之前也要提要求，不能把水喝下去，把水吐在桶里。 终止语：给客人教师看看咱们的漱口以后，牙齿有无变干净。跟客人教师再会。 本文来源：https://www.dywdw.cn/7b0445f71ae8b8f67c1cfad6195f312b3169ebce.html
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2023-03-24
