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培 训 心 得 体 会 綦江区适中学校：李祖友 在10月12日至10月13日,我有幸参加了綦江区校本培训策划与管理高级研修班的培训，由衷感谢区教委和进修橠为我们搭建了一个很好的学习提高的平台，每位专家都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益非浅。 本次培训我们听了来自浙江的三位专家的讲座,他们分别是徐和平老师的<建立教学新常规>、张志伟老师的<学校教研活动策划例谈>和张丰<校本研修的实践嬗变>。由于随着中小学教师继续教育工程的不断深入和基础教育课程改革对教师培养、培训的要求，开展校本培训成为了中小学教师继续教育的重要培训模式，那么,怎样结合本校的实情开展校本培训和开展校本培训的具体内容是什么?通过这三位专家的讲座,我有很多收获。 在培训过程中,我有以下体会: 一、在徐和平老师的讲座中我从中体会到了为何要建立新常规是由于教学形态在变,教育改革在推进,教学条件在改善,教学行为已在改变这,固然有更先进的教学工具,更有效的行为,但还存在着诸多问题行为.我们要建立一套怎样的新常规要体现三个原则:体现理念的先进性,体现要求的针对性,体现操作的可靠性.教学目标要体现三维性,要从教学指向分转变为教学指向人.教学目标体现适切性,教是因为需要教.徐老师说,做好学科德育才是完整的教学,没有教学的德育是异化的德育,没有德育的教学是异化的教学.要让学生经历更有意义,更有价值的过程 ,让学生有问题才有价值.教学目标体现明确性,力求明确具体便于观察测量和评价。 精心设计教学过程遵循:学为中心,教学生学的理念,教学过程的设计能以学生的学习活动为主题,老师主要是帮助\组织和引导学生学习教学过程应该以学生的学为中心,老师主要是教学生学,应该实现学完即教完,老师主要设计好学,让学生充分学。 精心设计学生作业：作业是老师为完成教学活动而向学生布置的任务。学生的作业做到适切性、选择性、多样性和导学性，要做到精选、精编和适合学情。课堂教学实施新常规：运用好教学语言，营造好课堂氛围，把握好教学节奏，安排好答问提示，导评好学生表现，生成好现场资源。 二、在张志伟老师的讲座中，我学到了学校教研活动的策划的一些知识，他说，展示问题解决的真实过程，总结具有实际指导意义的经验，我知道了教研活动的一般过程：1、需求调查，主题确定;2、过程规划，素材呈现，问题讨论，观点提升。行为跟进和评价反思。学校的教研活动要有针对性，要体现教师的参与度，要呈现层次性，最重要的是要有效。学校的教研活动要给老师技术，给老师以思想，给老师以智慧。 三、在张丰老师的讲座中，我体会到学校的校本培训要落实教学常规，让教师手上有规划，提高教师技能，让教师心中有规，让教师心中有智。教师三个要从改进教学过程做起。教研活动后，将讨论生成的观点、建议整理汇总成研究报告，分别撰写自己的研究体会。我学到了面对学生错误的方法与智慧，老师要聚集课堂 ，关注课堂的研究的技术与方法，关注教与滨全过程，关注学生的学习机制。课堂变革从对话为中心的课堂转变为任务为中心的课堂。教师在课堂中什么时候出现：教师在学生学习需要时出现，老师让教于学，在关键点、易错点出现。 总之，通过培训我认为我校的校本培训要以课程改革和教师专业发展的需要为核心，根据教师的需求和学校发展的目标来设计校本培训的内容，校本培训的内容要涵盖了教育、教学、教研、科研等领域，培训形式也要丰富多彩。我觉得我作为一名普通的教师在成长，在发展，在今后的日子里我将继续努力学习、探索、实践。 本文来源：https://www.dywdw.cn/7b9c08e15727a5e9846a61ab.html
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2022-04-08
