Song：Where is the thumbkin？教案

2024-02-02 08:20:20 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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* 教学活动教案 *

ESLP：Song:Where is the thumbkin?

小四班：冯花兰

主题名称：:I’m Courteous

活动名称：ESLP：Song:Where is the thumbkin? 活动目标：

1.学会儿歌：Where is the thumbkin?，尝试创编儿歌。

2.掌握单词：“thumbkin”“pointer”“tall man ”“ring man”“baby”. 3.体验学习儿歌的乐趣。

活动准备：1.单词卡片“thumbkin”“pointer”“tall man ”“ring man”“baby”. 背景音乐

2.幼儿对儿歌音乐节奏有一定的了解。活动过程：

一、谈话中激起幼儿的兴趣。

1. Greeting: Good afternoon. How are you today? 2. 情景创设：一位幼儿做小老师，其他幼儿主动打招呼。二、以游戏的形式教授新单词及儿歌。

1. 用Magic box 教授新词：“thumbkin” “pointer” “baby”.

2. 用小白兔的声音低声说和用大灰狼的声音高声说“tall man ”“ring man” 3. 新授儿歌Where is the thumbkin?（播放背景音乐）：（1）老师说儿歌，幼儿认真听，老师提问：你听到了什么？（2）老师和幼儿一起来唱儿歌并配以相应的动作。三、儿歌创编。

1.“pointer”“tall man ”“ring man”“baby”来替换“thumbkin”。 2.请幼儿尝试着两个好朋友一组来说说新儿歌。四、结束部分。

幼儿手拉手一起唱“Where is the thumbkin?”并指导幼儿排队去喝水。

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