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河南省实施《中华人民共和国义务教育法》办法试题答案 一、填空题（共10题，每空1分，共20分） 1、义务教育是适龄儿童、少年必须接受的教育，是各级人民政府必须予以保障的公益性事业。 2、凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。 3、县级以上人民政府应当合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展。 4、公办学校应当按照教育行政部门的规定接受学生，不得跨学区 、区域组织招生。 5、学校实行校长负责制。学校应当建立健全安全管理制度，加强对师生的安全教育；学校应当建立健全教职工（代表）大会制度，实行民主管理、民主监督；学校应当建立健全与家长、社区的联系制度，建立家长委员会 ；学校应当建立教师绩效考核制度，对教师遵守职业道德、履行岗位职责、完成教育教学和培训任务等情况进行全面考核。 6、教师应当取得国家规定的教师资格。 7、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生。 8、县以上人民政府应当将义务教育全面纳入财政保障范围，保证用于实施义务教育财政拨款的增长比例高于财政经常性收入的增长比例，保证按照在校学生人数平均的义务教育费用逐步增长，保证教职工工资和学生人均公用经费逐步增长。 9、鼓励学校开展教科书循环使用工作。 10、县级以上各级人民政府为保证国家有关教育的法律法规和教育方针政策的贯彻执行和教育目的的实现，实行教育督导制度。 二、选择题（共10题，每题只有一个正确选项,每题1分，共10分） 1、《河南省实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》规定，我省实行（A）年义务教育制度。 A.九 B.十 C.十一 D.十二 2、实施义务教育，不收 ，免费提供 。（D） A.学费，教科书 B.杂费，借读费 C.学费、杂费，教科书 D.学费、杂费、借读费，教科书 3、义务教育实行 统筹规划实施， 为主管理的体制。（C） A. 国务院，省人民政府B. 省人民政府，市级人民政府 C. 省人民政府，县级人民政府D. 国务院，县级人民政府 4、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由（D）批准。 A.学校 B.户籍所在地市级人民政府或者县级教育行政部门。 C.户籍所在地市级人民政府或者乡镇教育行政部门。 D.户籍所在地乡镇人民政府或者县级教育行政部门。 5、学校应当均衡配置校内教育资源，不得分设 ；未经省教育行政部门批准，不得设立 。（A） A.重点班和非重点班，实验班 B.实验班，重点班 C.重点班，实验班 D.非重点班，实验班 6、教师应当遵守职业道德规范，在职教师不得从事（A）活动。 A.有偿补习 B.因材施教 C.培训和流动 D.交流和互访 7、（A）教育行政部门根据国家义务教育课程方案，具体确定教育教学内容和课程设置。 A.省 B.市 C.县 D.学校 8、学校应当建立以（D）为主要指标的学生评价制度。 A.学习成绩 B.竞赛成绩 C.艺术特长 D.综合素质 9、义务教育的教科书必须在 和 教育行政部门制定的中小学教学用书目录中选定。（A） A.国务院，省 B.省，市 C.市，县 D.县、学校 10、本办法自（D）年9月1日起施行。 A. 1985 B. 2006 C. 2008 D. 2013 三、判断题（共5题，正确的打“√”，错误的打“”，每题2分，共10分） 1、学校应把智育放在首位，努力提高教师的教学水平，促进学生成绩的提高。（×） 2、学校应当执行学籍管理制度，不得责令学生停学、转学、退学，不得开除学生。（√） 3、用人单位可以招用义务教育阶段的适龄儿童、少年。（×） 4、地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。（√） 5、县级以上教育行政部门应当推动城乡之间、区域之间、学校之间校长、教师的合理流动。（√） 四、名词解释（共2题，每题5分，共10分） 1、义务教育：是指适龄儿童和少年必须接受的教育，是各级人民政变必须予以保障的公益性事业。 2、校长负责制：是指校长对学校的工作全面负责，党组织保证监督，教职工代表大会民主管理三者相结合的管理体制，即以校长全面负责为核心的三位一体的管理体制。 五、简答题（共2题，每题10分，共20分） 1、《河南省实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》第六十条规定：县级以上人民政府或者有关部门有下列情形之一的，由上级人民政府或者有关部门责令限期改正;情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，由任免机关或者监察机关依法给予处分，请写出本条所规定的五种情形。 1，未按照国家和省有关规定制定、调整学校设置规划的；2，将学校分为重点学校和非重点学校的；3，未按照规定设置特殊教育学校（班）和寄宿制学校的；4，未按照国家和省规定的办学标准、选址要求和建设标准建设学校的；5，未定期对学校校舍的安全进行检查并及时维修、改造的； 2、《河南省实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》第六十二条规定：学校有下列情形之一的，由县级人民政府教育行政部门责任令限期改正，情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分，请写出本条所规定的五种情形。 1，拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童少年随班就读的；2，采取教试测试或者委托校外培训机构采取考试测试等形式选拔学生，或者将各种竞赛成绩奖励证书作为入学的条件和依据的；3，违反规定跨学区区域组织招生的；4，分设重点班和非重点班的；5，责令学生留级、停学、转学、退学或者开除学生的。6，擅自将校舍、场地和教育教学设施设备转让、出租或者改变用途的； 六、案例分析（共2题，每题15分，共30分） 材料一：甘肃古城某小学教师马某，在检查学生作业时，发现学生王某作业没完成，马某便 当着全体学生的面，对王某拳打脚踢，骂其是“猪”，还勒令王某停课到教室外写检查。 材料二：小陈在陕西乾县某中学上初三，临近中考，学校搞了一次摸底考试，并划定了一个分数线，规定凡低于这个分数线的学生都将被班主任“劝退”，不能报名参加当年的中考。考试结果出来，小陈的名字赫然在被“劝退”之列。小陈的父亲曾找过班主任和学校领导，要求学校准许孩子报名，但被学校拒绝。 问题：1、材料一中的教师马某违反了《河南省实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》第几条之规定？请结合自己的工作实际，谈谈教师应该如何加强师德修养。 答：马某违反了办法中第四十条中规定的“教师应当尊重学生人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚，变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。”的相关内容。如何加强师德修养，我觉得必须要做到以下几点： 1、教师要热爱教育事业，关爱学生的身心健康。教师首先要关心学生，爱护学生，使学生健康地成长，使学生尊其师信其道，学生在愉快的环境中，不仅能潜移默化地接受教师的观点和看法，而且会模仿教师的言行，从而奋发向上，成人成才。 2、尽职尽责，教书育人。只要从教为师，就有这个职责，不认真履行这一职责，就不是一个称职的教师。为此，教师要努力学习，勤奋钻研，掌握广博的科学文化知识，在努力教好书、提高教学质量的同时，还要教育和引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养为人民服务的思想和高尚的道德情操，用自己的言行去感染、引导学生把坚定正确的政治方向放在首位，走正确的成人成才之路，最终达到育人的目的。 3、勤奋学习、精通业务。因为教师的知识渊博，就能深入理解教材，全面掌握教材，就能运用自如，生动形象地进行教学，渊博的知识来自终身不断地学习。不断开拓和更新自己的知识。尤其是处在知识激增的现代社会，教育更需着眼明天，更需要知识的储备和对未来的预见，因此，不断学习与充实，与经典为友应该是每个教师的座右铭。 4、尊重学生，热爱学生。 教师热爱学生应注意四点：一是不偏爱要博爱。要爱所有的学生，不分彼此，不分厚薄，不分优生差生；二是严格要求学生。三是尊重学生的人格和自尊心。四是教育学生有耐心。 5、 以身作则，为人师表。教师的一言一行对学生的影响是巨大和潜移默化的，教师通过自身思想素质的锤炼和道德情操的塑造，在学生中起着表率或榜样作用，犹如春风细雨般地渗透到学生的灵魂深处，潜移默化地、积极地影响着一代又一代的少年儿童，收到“随风潜人夜，润物细无声”的教育效果。 2、材料二中学校的做法正确吗？请结合《河南省实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》，谈谈自己的看法。 答：不正确。毕业生参加中考的权利，受我国宪法、教育法和相关法律、行政法规的保护，任何人都无权剥夺。学校以这样那样的方式剥夺学生考试权，是对学生的正当竞争权、前途和命运的主宰权以及自由权和人格尊严的侵犯，并可能对学生的心理造成不良影响，同时也是对法律的公然违反，违背了教育的目的和宗旨。 一些学校或教师公然动员学生弃考，完全是出于升学率的考虑。从深层原因讲，这彻底暴露了教育机制的某些弊端。 本文来源：https://www.dywdw.cn/7bad8f095a0102020740be1e650e52ea5518cecb.html
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2022-04-22
