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新版人教版一年级数学上册教学计划 教学工作计划新版人教版一年级数学上册教学计划上册教学计划数学一年级人教新版 一、学情份析 本学期由于一年级的学生刚踏入小学，对小学数学的熟悉未几，学生的学习行为与习惯都还没有构成，所以，一年级教学上册教学任务的计划，我是按本班学生的学习基础低和学习习惯还没有构成制定的。 二、全册教材分析 这一册教材包括下面一些内容： 预备课；位置；1--5的熟悉和加减法；熟悉图形 （一）；6--10的熟悉和加减法；11--20各数的熟悉；数学乐园；熟悉钟表；20之内进位加法；总温习。认数和计算，比较多少、熟悉立体图形，和初步熟悉钟面，使学生取得数数基本知识和基本技能的同时，发展数学能力，培养创新意识和实践能力，建立学习和利用数学的爱好和信心。 三、全册教学要求 1、熟练地数出数目在20之内的物体的个数，会辨别几个和第几个，把握数的顺序和大小，把握10之内各数的组成，会读写0-20各数。 2、初步熟悉加减法的含义和加减法算式中各部份名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10之内的减法。 3、初步学会根据加减法的含义和算法解决一些简单的实际题目。 4、熟悉符号 =、＞、＜ ，会使用这些符号表示数的大小。 5、直观熟悉长方体、正方体、圆柱、球。 6、 体会学习数学的乐趣，进步学习数学的爱好，建立学好数学的信心。 7、养成认真作业，书写整洁的良好习惯。 8、通过实践活动体验数学与平常生活的密切联系。 四、全册教学重点、难点 10之内的加法和20之内的进位加法，这两部份内容和20之内的退位减法是学生学习熟悉数的计算的开始。在平常生活中有广泛的利用，同时它们又是多位数计算的基础。因此，一位数的加法和相应的减法是小学数学中最基础的内容，是学生毕生学习与发展必备的基础知识和基本技能，必须让学生切实把握。 五、改进教法进步教学质量的假想 数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的进程。数学教学，要紧密联系学生的生活环境，从学生的经验和已有知识动身，创设有助于学生自主学习、合作交换的情境，使学生通过观察、操纵、归纳、类比、猜想、交换、反思等活动，取得基本的数学知识和技能，进一步发展思惟能力，激起学生的学习爱好，增强学生学好数学的信心。教师是学生数学活动的组织者、引导者与合作者。教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，设计合适学生发展的教学进程。要关注学生的个体差异，使每个学生都有成功的学习体验，得到相应的发展；要因地制宜、公道有效地使用现代化教学手段，进步教学效益。 六、课时安排 （一）、预备课： 数一数（1课时） （二）、预备课： 比一比（3课时） （三）、位置（3课时） （四）、1～5的熟悉和加减法（12课时） 1．1～5的熟悉（4课时） 2．加减法的初步熟悉（6课时） 3．0的熟悉和有关0的加减法（2课时） （五）、熟悉图形（3课时） （六）、6～10的熟悉和加减法（23课时） (完） 本文来源：https://www.dywdw.cn/7c2d9c36baf67c1cfad6195f312b3169a551eaf4.html
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2022-03-20
