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高中班级管理随笔 教育就是上行下效，要以身作则，班级管理的道理也是如此。要想把教育的丰富含义落实，除了自己多感悟多写外，也需要去欣赏学习高中班级管理随笔。下面是小编精心为你整理高中班级管理随笔，希望你喜欢。 高中班级管理随笔篇一 作为一名班干部，管理好班级是班干部的职责，但是怎样管理好班级呢?我个人认为：用一系列的规章制度去约束同学，有时起不到好的效果，特别是如今的独生子女特别多。每个人都有一定的脾气，所以规章制度只能为基础更多的应该跟他们交谈，懂得他们所想的，再配合老师进行辅导。 另一方面，班干部应该融入到集体中，不要一副高高在上的样子，让人不好接近你，那如何管理好他们。 应多站在学生角度去想问题，再将老师所传达的意思传达给同学，让同学比较容易接受。 还有就是多组织一些集体活动，帮助同学们增进友谊，这样矛盾就不会时常发生，也就不必花太多的时间在处理同学关系问题上了。 当然，作为班干部，自己以身作则是不可少的，只有约束好了自己才能让人心服口服。(陈源韦华) 高中班级管理随笔篇二 不觉间，分班也已经两星期了。这两周心理明显感觉不踏实。原来六班的学生只留下四个，一眼望去全是生面孔，总是担心学生不塌心学习。 一周前徐慧娟老师叨念，说现在新六班的学生都觉得班主任老师太严，私下里给我起了一个“李太严”的外号。听到后不觉想笑，因为每次建班之初，都有学生觉得不适应，过一段时间，他们反而更适应这种管理方式，而且很多学生会喜欢这种模式。 刚分班一天，老六班的学生有近五十人都报了兴趣班，学生贾雨婷等人还给我写了信，说大家都报兴趣班就是为了能重新回到六班，重新做您的学生。当看到这些，那时我觉得很幸福，作为一个班主任老师的幸福，我能感受到我的学生对我这个老师很亲切。当时的第一反应就是“学生越是对你好，越不能耽误他们的前程”，所以，我找到高主任，把这种不正常的现象反映给他。一中午我们俩找了十几个成绩优异有没有特长的学生，给他们做工作，希望他们冷静下来，努力学习文化知识。下午，当老六班的那些没有特长的学生陆陆续续的退出兴趣班，心里挺好受。同时，每个学生对班主任的依恋让我觉得我的班级管理模式没有错。 我总在奉行这一条准则“路遥知马力，日久见人心”。高中的学生他们有自己的想法、思维。所以，只要让他们感到你是真正的为他们好，设身处地的为他们着想，你一定会成为他们的倾诉者、朋友、核心。这一周，我明显感觉班上学生看我的眼神发生了变化，每次班会之后，都能感觉学生对你的接受，我知道我的管班理念正在被他们接受。相信他们一定会从中受益的。 开始时，我和他们讲“严师才能出高徒”时，他们总是怀疑的表情。所以，我选取了一些历史故事，周日时又给他们放了电影《冲出亚马逊》。看完后让他们一起讨论，最终他们接受了我的观点，而且全班一起制定了新的班规班约。 高中班级管理随笔篇三 担任班主任工作的这段时间，我明白了良好的心态对于班主任工作的开展有着很重要的影响。我们要用积极地心态，耐心地教导每一位学生。那如何使班主任有一个长期良好的心态呢? 1、既然我们担任了班主任工作，处理班级存在的问题，想办法管理好班级，这是我们自己的本质工作，是我们自己的事情。 2、平常为了管理好班级，想办法处理班级存在的问题，我们班主任的确花了很多时间，在这过程中我们体会到了班主任的辛苦，也感觉到了管理好班级后的喜愉。更重要的是我们要看到这也是自我提高的一个过程。如果班里存在问题，没有想办法去解决，对我们自身来说也失去了很多提高自己管理班级能力的机会。 3、好心态来自个人修养，个人修养包括思想意识、文化层次、心理素质等各方面。这就需要我们在工作和生活中不断学习、学无止境， 本文来源：https://www.dywdw.cn/7c634a7ee1bd960590c69ec3d5bbfd0a7956d5b3.html
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2022-12-26
