【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《丰碑》，欢迎阅读！
针对性教学片段设计与反思单 课题 丰碑 重难点教学活动设计 有感情地朗读课文，深刻领会课文的所表达的思想感情，正 重难点表述 确理解“丰碑”的含义，在阅读中感受并继承革命者恪尽职守、舍己为人的崇高精神，激发学生热爱生活 、珍惜生活的情感。 这篇课文记叙的是一支红军队伍的军需处长在行军途中被严寒冻死的感人故事，这里的丰碑不是实际意义上的石碑，而是红军军需处长用自己的行为塑造的舍己为人、勇于献身的精神丰碑，重难点的 这是人们心中永远的丰碑。课文以细致的神态、语言描写刻画人确定依据 物丰富的内心世界，人物形象鲜明生动，感情真挚强烈。对于生 活在和平年代下的小公主、小皇帝来说是一次精神盛宴，更具思想品德教育意义，并且让学生们知道现在的幸福生活来之不易。 1、以读 为本 本节课的教学，我通过引导学生朗读、默读课文，品析关键词语，品读重点词句，感悟故事的内容，体会感悟军需处长的崇重难点突破的教学策略 高品质和伟大人格。我以自己动情的导读感染学生，达到与学生心灵的共鸣。这样学生已不单单是在学一篇课文，而是一种情感的熏陶。这样学生的体会和感悟就不是游离于语言文字之外，而是植根于语言文字之中，较好地体现了工具性与人文性统一的特点。 2、角色变换，升华主题 “他变成了一座晶莹的丰碑。”这是本文的重点、难点和关键。我引导学生变换角色体会：“假如你是一位红军战士，看（听）到军需处长的故事，会怎么想？”学生潜文入境，发挥想象，写下碑文，他们真正走进了文本，走进了人物的内心，真正受到了熏陶和启迪。 分析与反思 1.学习重点是否合理 教学重点的确立是合理的。课文赞扬了红军将领身先士卒、舍己为人的崇高品质，揭示了红军勇往直前、战无不胜的真正原因。文章构思巧妙，语言精美，主题深刻，是对学生进行朗读训练，培养语感，进行情感教育的良好载体。 2.学习难点是否解决 通过品读体验，文中空白进行联想拓展，多媒体课件的辅助教学的难点得到了解决。 3.教学效果分析 “侧面描写”是本文的主要表现手法之一，通过描写将军的神态、动作的变化，烘托出军需处长的崇高精神和高大形象。 在教学时，引导学生通过读、思、品、悟，体会将军此时既有因错怪军需处长而感到的深深愧疚，又有对军需处长崇高的敬意。理解透彻后，再训练分角色有感情朗读。通过有感情地朗读，让学生从中体会将军由愕然到发怒到崇敬的心理变化。此外，我用PPT课件直观教学，引导学生融情入境 ，调动他们的生活经验，感受军需处长被冻死的悲壮情景，从而体会他忠于革命、舍己为人的献身精神。 我在反复引导学生揣摩、体会、咀嚼语言的蕴涵，品味语言的妙处后，带领学生朗读，以心契心，以情悟情，从而与文学作品中的情感载体产生最大限度的共鸣。情动而辞发，当学生真的被感动了，有了不得不发（抒发）愿望时，让学生“写碑文”就水到渠成了。 本文来源：https://www.dywdw.cn/7ce4e85cb1717fd5360cba1aa8114431b80d8e49.html
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2023-02-01
