【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《国学经典,陪伴成长》，欢迎阅读！
国学经典，陪伴成长 书籍是我们的精神食粮，没有它们的哺育滋养，我们的生活是不完美的；没有它们的意味深长，我们的人生是缺憾的；没有它的隽永深刻，我们的思想是虚空的…… 每当又接手一个新的班级，我总会以“国学书香，文明之班”作为学风、班风，要求学生多诵读国学经典，并以此规范学生的言行、塑造学生的品性。 一、诵读经典，规范言行。我要求孩子们课前诵读《弟子规》。我们时常讲“素质教育”，《弟子规》就是最好的素质教育蓝本。“读书百遍，其义自见。”学生通过晨、昏诵读此经典，在言行规范上有了长进和收益。因此，在的家长会上，家长们争相跟我说起自己孩子的一些可喜变化。李家长说孩子懂得尊敬和体贴父母；陈家长说孩子变得有礼貌了；王家长说孩子懂爱惜时间了；林家长说孩子讲信用了……这就是经典的魅力和价值所在——读一本好书就是交了一位益友。 二、诵读经典，提高写作水平。“天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹……”这声韵协调，琅琅上口的内容，出自《笠翁对韵》。学生通过诵读《笠翁对韵》，从中得到语音、词汇、修辞的训练，并常常在作文中加以引用，使作文增色不少。作文因此得益的孩子，诵读的热情更加高涨。课余时间，常常见到孩子们口中念念有词，争相找伴来对对子；有时兴起，我和学生也来对上一对。看到孩子们诵读兴趣如此浓厚，于是来个课外拓展：回家跟父母对对子，并把所对对子摘抄下来。如此一来，孩子们对作文的水平和语文素养也有所提高，真是相得益彰。 三、诵读经典，塑良好品性。四大名著是中国文学中的经典，是世界宝贵的文化遗产。这四本好书，岂能不读？我了解到不少学生通过电视剧，对《水浒传》、《红楼梦》、《三国演义》的故事和人物有所了解，对《西游记》更是耳熟能详。现在再推荐孩子们读原装版本，他们兴趣盎然，乐于接受。在阅读课上，孩子们专心致志地捧着书进入到忘我的境界：有读到高兴处而忍俊不禁的；有读到伤心处而黯然神伤、低头垂泪的；有读到不平处而怒目圆睁的……班上的小书迷还喜欢跟我过过招呢。那天，教完《草船借箭》后，有小诸葛之称的王满格同学跑来问了我一连串问题：“老师，关羽不是刘备的二弟吗？您可知道他为什么曾在曹营替曹操冲锋杀敌？现在为什么又来和东吴联手对付曹操？”好小子，能问出这些问题，看来小诸葛并非浪得虚名，我就喜欢这样勤学好问的孩子！爱读《水浒传》的林超同学自称大侠，用他自己的话说就是“好打抱不平、行侠仗义”。他坐公交车时，总会让座给小同学或老人家；上、下楼梯，若看到谁不守规矩，出言劝阻或制止的定是他；放学的归程队，他总排在最后，目的是关好课室门窗……多好的孩子！ 孩子们无论是在校、在家，还是在外，绝大多数都是“读圣贤之书的谦谦君子”。看，外出进行社会综合实践活动中，孩子们上车、下车秩序井然；餐后，桌上、地上依然干凈如新；途中对晕车的同伴照顾周到……“国学经典，文明之 本文来源：https://www.dywdw.cn/7ce9a20a8beb172ded630b1c59eef8c75ebf95c0.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2022-04-23
