从古典诗词中寻找“梨花情”--巧借诗词指导学生写作初探

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从古典诗词中寻找“梨花情”--巧借诗词指导学生写作初探

袁月华

【期刊名称】《初中生世界(初中教学研究)》 【年(),期】2016(000)006

【摘 要】古典诗词中蕴含着深厚的文化内涵,巧用古诗词可以激活语言表达,彰显文章底蕴。首先,可带领学生研读诗词,探寻意境,品学语言。接着,结合学生习作,展示对比,带领学生体会诗词入文的魅力。再次,结合学生修改后的习作,引导学生仔细揣摩诗词的意蕴,准确运用,真正为写作锦上添花。 【总页数】2(P68-69) 【作 者】袁月华

【作者单位】苏州高新区通安中学 【正文语种】 【相关文献】

1.《诗情画意——体味古典诗词中的斑斓色彩》——艺术高中语文校本课程开发初探 [J], 裴征

2.营造古典诗词的意境美--谈如何从兴趣入手指导学生赏析古典诗词 [J], 唐萍 3.中学古典诗词教学中“兴发感动”的审美引导——以叶嘉莹的“兴发感动”说指导中学诗词教学 [J], 徐铁云

4.走进古典诗词,涵养人品情操——浅谈中国古典诗词的育人功能 [J], 曹仲华 5.向古典诗词漫溯——浅谈初中古典诗词教学指导 [J], 肖玲;

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