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龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 农村3－6岁留守儿童家访工作的必要性 作者：王丽娟 来源：《读写算》2018年第14期 摘 要;据调查，在全部农村儿童中，平均每四个农村儿童中就有一个留守儿童。家庭教育以隔代教育和寄养教育为主，长期不与父母沟通交流，留守儿童心理问题越来越彰显，他们大多性格软弱无助，缺乏自信、孤独寂寞、逆反心理严重。在家庭教育严重缺失的情况下，教师的教育职责就显得尤为重要。而教育的前提是了解孩子，不仅了解孩子自身的性格特点、发展状况，也要熟悉其成长环境、监护人的素养等，这些工作的完成都有赖于教师家访过程中与家长、孩子三方互动来完成，如此教师才能有的放矢，因材施教。因此，教师的家访很重要，对留守儿童的家访更重要！ 关键词;农村;留守儿童;心理健康;家访;因材施教 中图分类号：C912.82 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）14-0061-01 孩子的未来，决定着整个国家的未来，孩子心灵的健康程度，决定着这个社会未来的精神状态以及和谐程度。而农村留守儿童的现状令人担忧。《中国留守儿童心灵状况白皮书（2015）》指出，中国有近1000万留守儿童“一年到头见不到爸妈”，有一半以上的农村儿童每年与父母见面的次数少于5次。由于父母务工流动性大、时间长，使孩子的父爱或母爱严重缺失，家庭教育以隔代教育和寄养教育为主，致使大多留守儿童的思想、性格软弱无助，缺乏自信、孤独寂寞、逆反心理严重、缺乏沟通，对长辈的教育产生抵触，甚至与之对抗。心理健康教育，是留守儿童心灵的守护神。而解决问题的先导是了解并掌握问题的真相，我们如何准确掌握留守儿童的心理现状？幼儿园无疑是留守儿童生活的第二阵地。为了增进了解，促进留守儿童身心健康成长，家访，必不可少！ 一、对留守儿童进行家访，便于因材施教 和非留守儿童相比，留守儿童缺乏父母的理解与引导，他们的心灵已经承受了太多的辛酸，面临着太多的心理危机。当家庭阵地失守，幼儿园便成为保护儿童心灵的主战场，教师有效的家访，能够准确地掌握留守儿童的心灵现状，无论是针对普遍问题的和谐氛围营造，还是个体面对面的心理疏导和干预，都是对留守儿童心灵受创时的莫大抚慰。 对留守儿童的家访能加深留守儿童与父母、监护人之间的理解和沟通，能够让老师在切身感受幼儿的成长环境，了解家长的文化素质，家庭教育状况的基础上，对幼儿的身体状况、智力水平、生活习惯、兴趣爱好等进行全面认识、分析、理解，教师能够恰当引导，为家长提供适合于幼儿自身发展的建议，针对性强，真正实现“一把钥匙开一把锁”，便于因材施教，有助于幼儿形成富有个性的健康人格。 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 二、对留守儿童进行家访，促使家庭和幼儿园形成教育合力 家访是有效的激励剂，教师登门造访，与幼儿、家长架起了联系与沟通的桥梁，使三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离，有些平时在幼儿园不便谈论的话题，在家访过程中可以尽情交流，有利于交换意见，商量解决问题的办法，织成家长与教师达成共识的纽带，是促使幼儿根据自己的特点健康成长的重要方式。老师上门家访，让幼儿感受到老师的关注和重视，这对幼儿是个激励，对家长也是个触动，督促家长承担起教育的责任，更多关注孩子成长，容易使教育形成合力，家园之间相互尊重、相互支持，产生良好的教育效果，最终使幼儿受益。 三、对留守儿童进行家访，便于多方听取意见，改进教学不足 家访不是教师单方面影响家长，而是双向互动的。教师主动向家长介绍幼儿园及班级的情况、家访的意图，使家长对幼儿园教育和孩子在园情况有更深的了解，对教师所介绍的内容进行思考，提出自己的困惑或建议。对留守儿童进行家访，使教师能及时掌握家长对幼儿园教育工作中的要求与建议，全面听取社会各方面的意见，积极弥补教学过程中的不足之处，自觉改进教学方法，提高教学水平。因此，有计划、有目的地搞好家访工作，有助于教师认真分析研究，充分挖掘教育资源，拓宽工作思路。是因材施教全面搞好教学管理和班级工作的重要手段。 对留守儿童的家访，让孩子的心灵得到慰藉，感受到了老师的关爱，让家长感受到了幼儿园的温暖。教育因为家访而温暖，家访因为教育而丰富。 我们有理由认为，面对数以千万的留守儿童，面对稚嫩心灵的守护之责，我们只有走近家庭，走近儿童，主动靠前，主动作为，才能让数千万留守儿童安全健康成长，才能为我们的社会创造可期的未来。 基金项目：本文系2018年度河南省基础教育教学研究项目《基于农村3-6岁留守儿童心理健康促进项目的乡村教师专业化成长研究》（教基研[2018]636号）研究成果。 参考文献： [1]王金涛.教师家访面对面[M].湖北教育出版社，2013. [2]聂茂.伤村[M].人民日报出版社，2008. 本文来源：https://www.dywdw.cn/7db407cae418964bcf84b9d528ea81c758f52e8c.html
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2022-12-19
