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说说小古文阅读 所谓小古文是短小、精悍适合学生阅读的文言文。 一、 为什么要进行小古文阅读的研究 1、当前语文教材的缺失 纵观苏教版国标本语文教材1-6年级的教材，文中除了练习中出现了部分《三字经》、《古今贤文》节选和《关羽温酒斩华雄》的片段以外，可以说没有一篇有关文言文的教材。可在进入中学后，文言文又是教学的重难点，学生没有任何的古文基础，可以说是困难重重，望古生畏。让学生在进入中学之前，通过小学阶段寓教于乐的教学，打消学生对文言文的畏惧感，并拥有一定的文言文积累，一定的文言功底，是文言阅读教学的目的之一。 2、化新教育理念的引领 培养化新学子，在精神层面上，要求育红的学生要有民族情怀，世界眼光。什么样的才是民族情怀？那是能让孩子触摸到中华民族几千年的文化的精髓，让孩子接受传统的文化的洗礼。让孩子有机会触及到民族的根基让孩子知道千百年来，古时的孩子是读着《百家姓》、《千字文》、《三字经》、《笠翁对韵》长大的，让孩子知道中华民族除了有唐诗宋词外，还有《论语》、《诸子百家》、《诗经》、《离骚》《楚辞》等等优秀的作品，。 3、培养孩子的语文素养 文言文语言精炼简洁，一字传神，寥寥几字便能将意思传达清楚。文言文能很好地培养学生的语感，通过学生对一定的文言文的诵读，积累一定的文言文篇目，培养学生对文言文的兴趣，能训练学生准确、恰当地运用语言的能力。 二、 谈谈小古文在育红的现状 1、有力的保障 小古文的研究和实践是在潘校长亲自关心和指导下形成的。区教研中心的王中敏、王一娴老师也对小古文研究给予了大力的支持。 另外，学校聘请了《小学语文教师》编缉部编辑小古文研究专家朱文君老师做专门的引领，对教材编审和教学提出了意见和建议，朱老师也与育红老师共同上研讨课，对小古文的教学方法予以一定的引领。 2、热忱的教师队伍 去年2月，学校成立了小古文研究小组，15位热情洋溢的研究组成员在夏校长、方老师的带领下，积极认真地进行了小古文教材的编撰工作。学校发动老师，大量地阅读了《楚辞》、《诗经》、《诸子百家》、《千字文》、《百家姓》、《三字经》、《笠翁对韵》、《寓林折枝》等等书籍，搜集适合不同年龄层次学生阅读的小古文，如与课本中的寓言、成语故事相匹配的古文版，适合孩子们阅读的有趣有益、浅显易懂、耳熟能详的古文故事，老师们还搜集无锡地区名人故事、对联、戏剧台词等，更为可贵的是老师们还搜集到了开明书局出版的解放前的老课本 大量地选文后，接下去便是从浩瀚的古文中挑选出适合孩子阅读的古文，并根据低中高三个年龄段学生的特点结合和现有教材，分成不同阶段小古文阅读教材。各个年级的老师集中在一起，一遍遍地商讨着教材的内容是否适合孩子的阅读兴趣，是否能读懂、是否与所在年级的教材配套，请王一娴老师一遍遍反复的修改，四易其稿。初步定稿。今年年初，由《小学语文教师》杂志编辑部的朱文君老师在为我们作修改，共制定了100篇适合孩子阅读的小古文，根据古文的深浅分为3个级段阅读。 3、简介教材： 我们对各个年级的教材安排有所侧重，如，低年级和一些简短易懂、富有童趣的小短文。 如：《戒惰》龟与兔竞走，兔行速，中道而眠，龟行迟，努力不息。及兔醒，则龟已先至矣。这则是学生耳熟能详的《龟兔赛跑》的古文版。 《礼》孔融四岁，与诸兄同食梨，融独择小者，父问故，融曰，儿年幼，当取小者。这是传统故事《孔融让梨》。 《司马光》司马光幼时，与群儿戏于庭前。有一儿，误堕水缸中。群儿狂叫，皆惊走。光俯取石，急击缸，缸破水流，儿得不死。这则故事是课文《司马光》相匹配的古文版。 《勿贪多》瓶中有果。儿伸手入瓶，取之满握。拳不能出。手痛心急。大哭。母曰：“汝勿贪多，则拳可出矣。”《职业》猫捕鼠，犬守门，各司其事。人无职业，不如猫犬。这两则古文短小精悍却告诉学生最质朴的道理：勿贪多、各司其职的道理。 对于中年级的教材我们以：以一定的简单明了的《笠翁对韵》为主，并配以以成语故事、寓言故事、民国老课本。 如：《揠苗助长》 宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。非徒无益，而又害之。 《鹬蚌相争》 蚌方出曝，而鹬啄其肉。蚌合而钳其喙。 鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。” 蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬。” 两者不肯相舍，渔者得而并擒之。 这两则故事是与课文《寓言二则》相配的古文。 《菊》 菊花盛开，清香四溢。其瓣如丝，如爪。其色或黄、或白、或赭、或红。种类繁多。性耐寒，严霜既降，百花零落，惟菊独盛。 《杨柳》 杨柳，随处可种，临水尤宜。春初发叶，旋开黄花。及春末，叶渐多。花中结实，细而黑。蕊落，有絮绽出，质轻如棉，色白如雪，随风飞舞，散于各处。 《雪》 冬日严寒，木叶尽脱，阴云四布，弥满天空，飞鸦千百成群，未暮归林。夜半，北风起，大雪飞。清晨，登楼远望，山林屋宇，一白无际，顿为银世界，真奇观也。 《大雨》 午饭既毕，天气郁蒸，苍蝇纷飞庭前。少顷，大风陡起，沙尘扑面。黑云自西北来，电光四射，雷声隆隆，大雨骤至，沟浍皆盈。未几，雨霁，夕阳返照墙隅，豁然开爽，暑热尽退。 这是选取的民国时期的国文课本上的文章，文章朴实无华、精粹凝练、生动传神、琅琅上口。 对于高年级的教材，我们以短小简洁的小古文为主 《滥竽充数》 齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，禀食以数百人。宣王死，泯王立，好一一听之，处士逃。 《囫囵吞枣》 客有曰："梨益齿而损脾，枣益脾而损齿。"一呆弟子思久之，曰："我食梨则嚼 本文来源：https://www.dywdw.cn/7e102a3f340cba1aa8114431b90d6c85ed3a881d.html
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2022-11-01
