作文素材从哪里来

2023-01-07 08:32:08   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。下载word有问题请添加QQ:admin处理,感谢您的支持与谅解。点击这里给我发消息

#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《作文素材从哪里来》,欢迎阅读!
里来,素材,作文

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

作文素材从哪里来

作者:滕永红

来源:《课外语文·教研版》2014年第07

【摘要】当前,在高考作文写作中,议论文是很多学生的首选。议论文的素材从何而来,这困扰了很多学生。因为他们的课外阅读时间少,阅读面窄,阅读量小。八百字的议论文,不是字数不足,草草结束,就是通篇找不到一个说服力强的例证,就是有也是就一个事例肆意发挥,凑字数。巧妇难为无米之炊,要做出一桌丰盛的饭菜,必须有充足的食材,写作亦如烹饪,一篇优秀的议论文也必须有丰富的论据。因此积累素材成为当前学生作文的重中之重。如何积累呢?本文对此进行了探讨和分析。 【关键词】独具慧眼;关注热点 【中图分类号】G622 【文献标识码】A

高考作文写作中,积累素材成为当前学生作文的重中之重。如何积累呢?大量阅读经典,拓宽知识面,对于即将参加高考的学生来说,已是不可能了。那么,怎样在短时间内迅速地积累大量的有价值的素材呢?

一、独具慧眼,在课文中寻找和发现有价值的写作资源

叶圣陶先生说:语文教材无非是例子,凭这个例子要使学生能够举一反三,练成阅读和作文的熟练技能。

多年来,我们已经习惯了把课文作为训练阅读的资源,忽视了课文的写作利用价值。其实对于学生而言,课文中的任何一篇课文都是很好的、可利用的资源,关键是我们能否发现。如果我们转变以往单一的课文阅读价值观,多从写作角度来关照课文,就会有一种置身山阴道上、美不胜收的感觉。

学习海明威的小说《老人与海》时,学生被老人的坚强不屈,勇往直前的精神深深打动了,趁此引导学生以此为论据论证以下观点:永不放弃的意志与品质,付出与回报,胜利与失败。进而,学生又做课堂随笔练习,其中也有精彩的片段。如人活着,都会遇到这样那样的艰难险阻,在困境面前是坚守还是退却,这需要人的精神与意志来回答。冰雪封冻不住烈火,桑提亚哥正是他在困境中不屈的烈火,烧出了一个胜利的春天。生命因困境而闪着琥珀色的亮光,生命因坚持而成其伟大。桑提亚哥之所以得到全世界读者的肯定,就在于他那永远不放弃的意志和品质。还有个学生站在付出与回报的角度写的,如天道酬勤,没有付出就没有回报,那么,付出了就一定有收获吗?桑提亚哥老人付出了时间、力气,甚至一条难得的马林鱼,等他回到海岸上时,似乎一切都没有收到,其实,他收到了比马林鱼更为贵重的硬汉精神‟——人不是生来被击败的,人可以被毁灭,但不能被击败


龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

二、关注热点,关注民生,关注社会,关注世界

高考作文素材陈旧,学生的例证基本上是围绕司马迁、屈原、李白、杜甫、爱迪生等人来展开。由此阅卷老师戏谑地说:让他们安息吧。可见,引导学生在作文中运用新颖、鲜活的素材势在必行。而且高考作文的命题材料是紧扣时下热点,以此引导学生应该有先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的济世情怀。高中学生就应该关注热点,关注民生,关注社会,关注世界。比如2014年索契冬季奥运会有一颗耀眼的明星,他就是俄籍韩国人——安贤洙。他一个韩国人,一个孤独漂泊在外的韩国人,用自己的汗水与坚持赢得了俄罗斯所有民众的爱戴。他,创造了单届奥运三冠王的短道最佳战绩,而其奥运金牌及奖牌数目也因此达到6枚与8枚,这两项成绩均是奥运短道速滑运动员的最高纪录。安贤洙的汗水、泪水以及他的微笑,都应让学生知晓,熟练掌握,恰当运用到作文中。还有201417日去世的娱乐大亨——逸夫。他的传奇一生,他追求完美的精神,他的知人善任、宽厚仁义,他的功德无量,他的辉煌事业,也是绝好的作文素材。曾经在一次考试作文中,论证的观点是宽容。有个学生竟然用到了这个素材。他是这样写的,邵逸夫的手下李翰祥倒戈出走,奔赴台湾自组国联公司,并带走了邵氏一半的人马。邵氏与国联曾经展开激战,手握东南亚大批院线的邵逸夫更拒绝发行任何国联公司拍摄的电影,最终李翰祥败走台湾。后来李翰祥特别制造与邵逸夫的偶遇,提出想要重回邵氏的请求,面对昔日的敌人邵逸夫竟出人意料同意。阿蒙这么评价邵逸夫的处世方式:你反骨的话我不会给你出路,你失意的时候我也不会断你的活路。他的胸襟气度令人折服,他的宽容赢得他人认可。 三、使用多元化的信息手段

随着电子科技信息的不断进步,如今学生获取信息的渠道越来越多元化。网络信息拉近了世界的距离,促进了知识储备的更新,微信、微博等电脑软件和手机系统软件都能扩充学生的知识储备。这些软件最大的特点是便于携带,查找方便,学生可以随时随处翻阅。

当然,多元化的信息积累会让学生感觉内容繁杂,这就需要学生对日常获得的信息进行分类概括, 可以按照名人传记、新闻事实、人生感悟、生活兴趣等内容进行梳理,然后用简洁的条理性强的话语进行概括,以作为素材库的积累。 四、学以致用,注重平时练习

冰冻三尺非一日之寒,好记性不如坏笔头。细心的同学总会发现写作文的时候提笔忘句,虽积累了一些素材,但仍不能简洁有效有条理的利用,这便是平时没有及时练习的原因。 平时的练习不在于长篇大论,而在于精简,最佳的练习方式便是写日记、写心得,或者综述新闻事实,力求用最精简的语言,最具条理的句子,通过日积月累的练习,才能出口成章,下笔如神。


龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

总之,手里有粮心不慌,从课本中汲取营养,从社会生活中寻找素材,拓宽论据收集的渠道,深入思考社会人生,并从不同角度提炼归纳这些论据的内涵,使论据如源头活水,写作时自然能够胸有成竹,写出好的文章来。

作者简介:滕永红,女,河南省驻马店汝南县高级中学教师。 (编辑:刘佳琦)


本文来源:https://www.dywdw.cn/7e1cf8507dd184254b35eefdc8d376eeaeaa1738.html

相关推荐
推荐阅读