幼儿园中班数学教案漂亮的彩旗

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少儿园中班数学教课设计美丽的彩旗



少儿园中班数学教课设计美丽的彩旗





一、教课目的:

1. 学习按一二一二的规律摆列物体,体验物体之间的空间关

系。

2. 试试用不一样的组合形式按一二一二的规律进行堆叠,并

会用语言表述。

3. 体验着手操作的欢乐感,感知数学活动中有序摆列的规律

美。

二、教课准备:

1. 动物房屋的墙按一二一二规律排序的展现。(三块板,一

块是形状其实不同样颜色不一样,一块是颜色同样形状不一样,另一块是有空缺的)。

2. 《少儿画册》(第 3 册第 10 页)、蜡笔每人一份。











三、教课要点与难点:

要点:学习按一二一二的学习规律摆列物体。

难点:试试用不一样的组合形式按一二一二的规律进行模式

摆列,并会用语言表述。



四、教课过程:

一、讲话惹起兴趣 1. 师:国庆节到了,丛林里小平房很多小

动物都造新房屋了,它们把自己的墙刷成了风趣的图形,我们来看看它们是怎么刷的?



二、组织学习,找摆列规律 1. 出示第一块展现板,让少儿找出

摆列连续性。


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师:我们看看小兔子是怎么摆列这些图形的?



幼:一个红片片,两个绿片片,一个红片片,两个绿片片。



2. 出示第二块展现板,让少儿找出摆列轨迹。

1)师:小猫也造了一栋新房屋,他也把自己的墙刷成了

风趣的图形,我们来看看他是怎么摆列的?



幼:一个三角片片,两个方片片,一个三角片片,两个方片

片。并且颜色同样。



2)小结:它们是按一个二个一个二个的规律来摆列的。



三、出示空缺展板,指引少儿迪塞县 1. 出示有空缺的动物房屋

展现球道板,让少儿帮忙找规律,补全规律。



1)师:小熊看到丰满小兔和小猫的房屋这么美丽啊,也想

用图形装修性自己的房屋,但是他碰到了一些紧急,遗漏了几个图形,





谁来帮帮他?

2)个别少儿登台帮忙找出规律并把它补齐。 四、部署指导 1. 出示彩旗,教师解说操作方式要求。

2. 师:国庆节立刻就要到了,我们少儿园要挂著彩旗庆贺,

因此要彩带请儿童子来帮彩旗涂色。我们看看最上边擂鼓的彩旗是按什么基本特点涂色的?中间的彩旗是按什么彩旗规律为丛藓科扭口藓的?最下边的彩旗是按什么规律涂色的?

3. 少儿操作,教师巡回指导。

4. 让先顺利达成的少儿和旁边的小朋友谈谈自己是怎么涂就

行了的。

五、展现作品,组织讲评 1. 师:谁愿意上来谈谈自己是按什

么规律涂色的?






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