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苏教版五年级数学（上册）期末复习计划（最新版） 支显宗学校 2014.12.25 为圆满完成本学期的教学任务，为提高全体学生的数学成绩，本次期末复习做到全面、系统、有针对性。联系各单元所学概念、计算方法和其它知识，形成知识体系，提高学生计算和解题的能力。经过本备课组研究讨论，制定了此复习计划。 一、 班级现状分析 本班有42名学生，男生22人，女生20人。多数学生思维活跃，学习态度端正，作业认真，有上进心，课堂上能积极思考，发言积极，有十多名优秀学生能帮助学困生辅导。但是班上有几个男生，基础较差，自觉性也差，上课好动开小差，作业马虎潦草。直接影响到班级整体水平和学习风气。需要端正学困生学习态度，扎实基础知识，提高学习成绩。 二、教学目标： 1、使学生进一步加深对负数和小数的认识，能理解小数的意义和性质，掌握小数的组成方法，能正确读、写小数，并能用小数和负数描述一些简单的事物，会比较小数的大小，会把大数目改写成用“万”或“亿”作单位的小数，会用“四舍五入”的方法求一个小数的近似值。 2、使学生进一步理解并掌握小数加、减、乘、除的计算方法，能正确口算和笔算；会按运算顺序正确计算小数四则混合运算，能应用运算律和其他一些运算规律进行小数的简便运算；能应用学过的小数四则计算解决一些简单的实际问题；能根据具体情景合理求出积、商的近似值。 3、使学生进一步体会用字母表示数的意义和方法，会用含有字母的式子表示数量、数量关系和计算公式，会求简单的含有字母式子的值，会化简ax±bx的式子。 4、使学生进一步理解并掌握平行四边形、三角形和梯形的面积公式、能应用公式正确测量、计算或估算一些平面图形的面积。能选择合适的单位表示平面图形和土地面积的大小，能正确进行面积间的单位换算。能解决一些与面积有关的实际问题。 5、使学生进一步体会复式统计表和复式条形统计图的特点，能根据收集、整理的数据填写复式统计表、完成复式条形统计图，能对复式统计表和复式条形统计图中的数据进行简单的比较和分析，提出一些简单的问题并加以解决。能用列举的策略解决实际问题。 6、使学生在整理与复习的过程中，进一步体会数学知识和方法的内在联系，能综合应用本学期所学习的知识和方法解释日常生活现象，积累解决问题的经验，感受解决问题的策略，提高解决问题的能力。进一步发展数感、符号意识、空间观念和数据分析观念。 7、使学生在整理与复习的过程中，进一步评价和反思本册教科书的整体学习情况，体验与同学交流和成功学习的乐趣，感受数学的意义和价值，发展对数学的积极情感，增强学好数学的自信心。 三、教学重点： 1、计算多边形的面积，解决与面积有关的实际问题。 2、应用小数乘、除法的计算法则正确计算，会取积或商的近似值，能按照运算顺序和运算律等正确灵活地进行四则混合运算和简便计算。解决一些小数四则计算的实际问题 四、教学难点： 1、理解小数的加减法、乘除法的算理, 正确进行四则混合运算，合理进行简便计算，解决一些小数四则计算的实际问题。 2、运用多边形面积公式，计算组合图形的面积，解决一些有关面积的实际问题。 3、采用所学的列举策略，解决相关的实际问题。 五、复习措施： 1、通过集备，重新整合教材，制定复习计划。整合为三大块：数、形、其它。 2、肢解复习内容，做到复习备课分工明确，落实到人。复习备课要求做到知识整理入手，形成知识体系，抓重点，破难点，精心备好作业设计，让学生能举一反三，轻负高效，提高学生解题能力。 3、发挥小助手作用，互帮互学，利用小组合作学习，激发学生学习兴趣，共同促进每个学生发展。 4、时刻关注学生的学习状态，多做家访，与家长密切联系，共同督促学生学习。 5、多搞学习竞赛活动，提高学生学习的积极性、主动性，激发学生更大的学习热情。 六、复习安排 第一部分：数的世界（9课时） 1、 负数，小数的意义和性质 2、 小数的加减法和乘除法，四则混合运算，简便计算 3、 用字母表示数 第二部分：图形王国（4课时）4 1、 多边形面积 2、 土地面积单位 3、 组合图形面积 第三部分：其他（2课时） 1、 复式统计表和复式条形统计图 2、 综合应用（解决问题的策略和其他的生活中的数学问题） 本文来源：https://www.dywdw.cn/7eb9c572c281e53a5902ff5d.html
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2022-08-13
