【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《培优辅差计划及措施》，欢迎阅读！
培优辅差计划及措施 王敏 为提高本学期的教育教学质量,根据我班学生的实际情况,围绕教学目标，除了认真备课、上课、批改作业,应采取课内外培优措施,制定培优计划，以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中，力争取得好成绩。 一、指导思想： 为提高优生的自主和自觉学习的能力,帮助差生取得适当进步,逐步提高学习成绩，并培养较好的学习生活习惯，形成良好的自身素质，从培养能力入手，培养良好的习惯,从而形成较扎实的基础，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班的素养和成绩,特制定本学期培优辅差具体计划。 二、目的： 1、全面提高学生学习的主动性和积极性。 2、使学生转变观念、认真学习、发展智力,使学生活起来。 3、让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。 三、培优补差对象和形式 1、培优辅差对象 培优对象：接近优秀的学生。 辅差对象：接近及格的学生。 2、形式 a利用课堂时间有针对性地辅导 b利用课余时间 c老师、家长互相配合 四、具体措施 1、利用课堂时间相机辅导 在课堂上多提问他们，对优等生，多提问一些有针对性、启发性的问题；对后进生多提问一些基础知识,促使他们不断进步.当后进生作业出现较多错误时,教师要当面批改，指出错误，耐心指导。另外，在课堂上对后进生多提问，发现他们的优点和成绩就及时表扬，以此来提高他们的学习成绩。 2、课余时间个别辅导 对于优等生，布置要求较高的作业让他们独立思考,指定他们对其他学生进行辅导，使他们永远好学上进，聪明才智得到更好地发挥。对差生进行多鼓励、少批评、多谈心，进行心理沟通，提高他们的自我判断与控制能力.采用激励机制,多给差生表现的机会,让他们树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理.平时，在后进生之间让他们开展一些比赛，比如:看谁进步快、看谁作业得满分多、看谁成绩好等，在学生中形成“赶、帮、超”的浓厚学习氛围. 3、家长和老师相配合 我打算布置适当、适量的学习内容，让家长在家里对后进生进行协助辅导，摸清他们在家的学习情况和作业情况。定期让优等生介绍他们的学习方法,进行经验交流,充分发挥优生的表率作用来影响差生,改变差生. 总之,在素质教育的今天，培优补差工作是一个学校教学工作的重中之重。我们作为教师,会不断摸索有效的方法和经验，使我们的培优补差工作更具成效。 本文来源：https://www.dywdw.cn/7ed2715ecc84b9d528ea81c758f5f61fb73628b1.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2022-10-23
