【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《《幼儿教师职业道德》教案》，欢迎阅读！
《幼儿教师职业道德》教案 主题一：爱国守法 爱岗敬业 一、 教学目标 1. 了解爱国守法、爱岗敬业的具体含义。 2. 理解爱国守法、爱岗敬业要求的内在意蕴。 3. 能够根据学校生活举例老师的什么行为符合爱国守法、爱岗敬业。 二、教学重难点 1.教学重点：理解爱国守法、爱岗敬业要求的内在意蕴。 2.教学难点：能够根据学校生活举例老师的什么行为符合爱国守法。 三、教学方法 读书指导法、练习法 四、 教学课时 2课时 五、 教学内容 1. 导入 案例：食品科学技术学院副教授王鲁峰以“用心走过的弯路，也可成为美丽的彩虹”为题，简要讲述了自己从2002到2020年在学校从学生到教师的成长经历。“要耐得住寂寞，才能在沉默中爆发。”他坚持做好课程教学，用心讲授好每一个知识点。为了调动学生课堂积极性，他前移关口，走进近学生，着力激发活跃、优秀学生的带头作用，从而带动课堂整体学习氛围。为了不影响疫情期间在线教学质量，他克服没有宽带、手机热点信号差等困难，爬上农村屋顶、顶着寒风开展网络教学，受到师生点赞好评。“发现问题与解决问题同样重要”，受国外电饭煲风靡国内的现象启发，他从2006年便开始米饭加工烹饪技术及设备研制研究工作。“科学研究当以人民需求为导向，只要努力地磨砺自身，总能做出成就。”亲历技术设备更新换代的他感慨道。 疫情期间，文法学院李祖佩副教授主讲《西方社会学理论》《发展社会学》两门本科生课程，他将自己驻点2个月田野调研实践的素材引入课堂，将政策热点带入课堂，提升学生的体验感；他注重课堂教学与阅读研讨相结合，向学生推送30余本电子书资源，鼓励学生阅读研讨并适度提高经典阅读在课程成绩中的比重。他以志愿者身份积极参与山东老家农村的疫情防控工作，通过电话访谈、微信语音交流等在线调研方式，搜集案例资料，剖析疫情防控中农村社会治理体系和治理能力中存在的突出问题。利用访谈资料，他撰写的《尽快补齐疫情防控中村级治理暴露出的突出短板》资政报告，被湖北省委宣传部智库成果要报《抗击“新冠肺炎”专报》采用并呈省领导阅示。同时，他积极学习，参与学院管理，做好分管负责领域的教学改革、成果申报、研究生招生复试等工作，确保工作质量与实效。 问题：材料中哪些行为反应该老师爱岗敬业？ 2. 教学过程 （1） 爱国守法的具体含义 爱国守法：热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。 爱国守法是社会主义公民基本道德规范之一。爱国守法主要指爱国主义和遵纪守法，强调公民应培养高尚的爱国主义精神，自觉地学法懂法用法守法和护法。爱国主义指对袓国的忠诚和热爱。它既是一个政治原则，又是一个道德规范。作为道德规范，它是调节个人同本国、本民族之间关系的准绳。作为一种意识形态，它是在各民族、国家悠久历史文化基础上形成和发展起来的，具有一种伟大的凝聚力和向心力，是推动各民族向前发展的巨大精神力量。基本内容是：热爱祖国，建设袓国，保卫祖国，捍卫祖国统一。爱国主义又是一个历史范畴。社会主义条件下的爱国主义，是人类历史上最高类型的爱国主义，它丰富和发展了爱国主义的科学内容，同形形色色的国家主义和狭隘的民族主义划清了界限。 爱国主义在当前的具体要求是；热爱伟大的社会主义祖国；热爱袓的领土、领空、领海，保卫祖国的安全，争取早日实现祖国统一；反对霸权主义，维护世界和平;把对祖国的忠诚，同对社会主义制度的热爱和为建设有中国特色的社会主义现代化而奋斗终生的奉献精冲结合起来。守法，就是指按照法律规范进行活动，即全体公民依照法律规范行使权利，履行义务：守法是爱 本文来源：https://www.dywdw.cn/7f03d7eabc23482fb4daa58da0116c175e0e1eda.html
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2022-12-31
