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高中议论文800字范文：因材施教发展自我 “因材施教”这是一个大家普遍承受的思想。胜利需要汗水需要付出，但更需要对学习主体客观的分析与了解，扬长补短，发挥自己的优势，这样我们才能更好地进展自我，实现人生价值。 兔子是短跑冠军不会游泳，这是由它先天条件打算的。而鸭子教练却逼着兔子、松鼠学游泳，功夫费了不少，但成效却不大！自己却还不明缘由地而嚷嚷“胜利的90%来自汗水。加油！加油！”这是一个多么可悲的例子，试想，假如那只兔子不但没有学会游泳，反而把跑步的本事也给忘了，那又该怎么办呢？ 有一篇文章曾写道：“不是任何竹子都能做成笛子，太嫩的竹子质地过于松软，无法吹出悠扬的笛声来。但他们不是没有用了，它们还可以发挥自己柔性强的特点，还用做编竹席的材料！”如果非要嫩竹做笛子，那想必是费劲不讨好，别说像“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”那样勾起客居者的思想（乡）之情，唯恐是自己自娱自乐也显它声音太晦涩难听了吧！发挥自己的优势，弥补自己的缺乏，因材施教，辩证客观地对待人和物，而不是一个模板育人办事，这样才能突出每个人的共性，使其成为自己领域中的“爱因斯坦”、“毕加索”，而不是一个碌碌无为的庸人！ “因材施教”，进展共性才能更好地实现自己的价值。客观地分析我们的潜能，我们才能实现飞跃！最近一段时间，人们关注的焦点之一就是是否 文理分科。我想：作为一个学生固然要德、智、体全面进展，这是我们美妙的愿望。但实际上我们每个人的先天条件不同，个人爱好不同，目标和愿望不同，因此很难实行一个模板的训练方式。让喜爱文学、醉心于诗词歌赋的文学少年成天沉醉在物理、化学晦涩难懂的公式中，让精于严密推理的明日科学家成天哼吟着散发着发散性思维气息的散文长诗，这是多么难以想象！就像非得让陈景润写抒情诗，让李白讨论数学公式一样，最终只能一心期望，终归要破灭！ 发挥自己的优势，呈现自己的共性。“因材施教”，让每一个人的潜能都得到充分发挥，扬长避短让我们都成为自己世界的“爱因斯坦”。 本文来源：https://www.dywdw.cn/7f3cc7ba52e79b89680203d8ce2f0066f533643c.html
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2023-03-25
![[体裁作文]关于因材施教的议论文](/static/wddqxz/img/rand/60.jpg)
