【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿园大班语言教案《酸甜苦辣》》，欢迎阅读！
一、设计意图： 酸、甜、苦、辣几种味道是小朋友在品尝食品的过程中经常接触的。最近小朋友们也经常在一起议论，自己吃了什么，它是什么味道的，吃了以后是什么感觉。为了让小朋友更进一步的体验酸、甜、苦、辣几种不同的味道。并让小朋友用完整的语言把自己的体验和感受表达出来，特设计了本活动，旨在让小朋友通过活动发展语言表达能力、想象力，体验其中的乐趣。 二、活动目标： 1、通过讲述使幼儿体验成功的喜悦，增强幼儿的自信心和合作意识。 2、学习用"酸.甜.苦.辣"描述食物的味道。识字：酸、甜、苦、辣，通过感官知道它们的实际意义，能用这几个字组词、造句。 3、用感官感知各种水果、饮料、副食等的味道。发展幼儿活泼开朗的性格和口语表达能力。 三、活动准备： 把教室布置成"七彩美食城"，各种食物。如：咖啡、糖水、话梅糖、牛肉干，水果等。人手一套酸、甜、苦、辣字卡。 四、活动过程： 1、稳定情绪：律动《捡豆豆》 师提问：刚才我们捡豆豆尝了不同味道的豆豆，有酸、甜、苦、辣。 小朋友想不想尝尝真正的酸、甜、苦、辣味道啊？ 幼：想。 2、导入活动听录音：放鞭炮的声音。 师问幼儿"这是什么声音？"幼：放鞭炮的声音。 师："七彩美食城"开张了，七彩经理邀请我们大三班的小朋友当一回"小小品尝师"去食品城品尝一下美味佳肴，让我们出发吧。 3、观察美味佳肴"七彩美食城"到了，让我们先看看各种美味佳肴吧！（带着小朋友一起参观美食城） （1）这都有什么好吃的？ （2）你们想不想品尝这些美味佳肴啊？ （3）美食城里有许多好吃的事物，它们有不同的，小朋友可以去尝尝，用舌头去舔舔，它们是什么味道的，去感受吃了不同味道的食物有什么不同的感觉。（自由品尝） 4、让幼儿随意品尝食物。 5、把幼儿集中，请幼儿说说自己尝了什么味道的食物，品尝以后有什么感觉，并认识生字"酸、甜、苦、辣"。 （1）"小小品尝师"请过来吧！（将幼儿集中） （2）你们品尝了什么？是什么味道？品尝以后有什么感觉？ （3）小朋友们刚才品尝了甜甜的苹果。（出示"甜"字，请小朋友用"甜"字说话、组词）（用同样的方法出示"酸、苦、辣"，教小朋友认识，并配以相应的表情，帮助小朋友认识） 6、帮"七彩美食城"整理食物 （1）小朋友今天都很高兴，不仅尝到了很多美味佳肴，还学到了许多的知识。 本文来源：https://www.dywdw.cn/80798d2e32b765ce0508763231126edb6f1a76ee.html
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2023-04-12
