【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《小班健康活动保护牙齿教学反思》，欢迎阅读！
小班健康活动：保护牙齿 教学反思 为了能更好地使幼儿对牙齿有感性认识，活动开始就让幼儿与同伴品尝饼干并互相观察牙齿的形状、颜色，说说发现了什么，让幼儿在第一环节自由说说，既满足了幼儿的表达需求有获得了直接的经验。为接下来的各环节做好铺垫。 让幼儿了解牙齿，认识龋齿的原因、危害，从而主动地去保护牙齿。开始部分我让幼儿品尝饼干导入活动，，并以狮子医生这一角色来吸引幼儿兴趣，吃完饼干让狮子医检查一下大家的牙齿，它是怎么知道你们吃了饼干的呢？基本部分主要让幼儿了解蛀牙的形成以及怎样保护牙齿，通过让幼儿观看动画这种，直观的方式，让幼儿了解蛀牙的形成。接着，通过故事让幼儿了解龋齿形成的原因。故事里面泡泡的牙齿上有什么？黑乎乎的圆圆的东西它是谁？他在泡泡的牙齿上干什么？泡泡的牙齿怎么了？为什么不见了？通过故事激发幼儿活动兴趣，通过启发性的提问，引导幼儿发现小黑洞形成的原因，讨论解决牙疼、保护牙齿的方法，在这一过程中，充分发挥幼儿的主观能动性，尽量让幼儿自主发现、积极讨论、主动探索、成功解决，活动的过程就是幼儿充分感受、体验成功的过程。 通过本次活动让幼儿了解了蛀牙的危害，以及几种预防蛀牙的方法。并且知道了要养成早晚刷牙的好习惯。由于许多幼儿都有保护牙齿的常识，所以本次活动进行的比较顺利，纪律也很好，较好的完成了活动目标。 本文来源：https://www.dywdw.cn/80ccc3aa12a6f524ccbff121dd36a32d7375c788.html
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2023-02-26
