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高中语文古诗词诵读探析——以苏轼《定风波》为例

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作者：汪清[1];王玉凤[2]

作者机构：[1]中国传媒大学播音主持艺术学院;[2]安徽省淮北市杜集区实验初中 出版物刊名：文化学刊 页码：166-169页 年卷期：2019年 第4期

主题词：高中语文;《定风波》;古诗词诵读



摘要：语文教学中,诵读越来越受到重视。在我国的语文诵读教学体系中,小学阶段已经初步培养了学生诵读的基本能力,初中阶段在这一基础上强化培养。而到了高中阶段,培养、激发学生的诵读兴趣,训练、提升学生的诵读能力,巩固、深化诵读效果,则应成为重点关注的几个方面。基于此,笔者以苏轼《定风波》为例,就上述三个方面展开论述。


本文来源：https://www.dywdw.cn/80d371ac25d3240c844769eae009581b6ad9bd21.html

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