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我为我校发展建言献策 工作四年来，我见证了学校的发展。我校绝大部分教师工作上尽职尽责，努力上好每一节课，但我校教学成绩并不理想，这里面固然有不容忽视的客观原因：我们招收的学苗基础差，大多数学生学习兴趣不浓厚。我校发展可以说步履维艰，作为一名普通老师也希望自己的单位能发展越来越好，希望自己的学生能有好成绩，考上好大学。我认为学校发展是多方面原因共同作用的结果，以下仅是我个人的几点分析与拙见： 一、 硬件方面改善 诚如去年省领导小组所说，我校办学条件之差恐怕是兄弟县市高中无人能比的。首先，我们学校教室没有多媒体，我本科是学教育技术学的，深知现代多媒体的应用能给教师教学带来很多便利，提高教学效果。其次，教师工作环境、工作条件差，教师仍然在用传统的一本书、一支粉笔进行教学，现在是信息社会，各方面发展日新月异，教师在工作时间没有条件获取新信息，更别说把新信息传达给学生了。最后，科室办公电脑是多年前的老机子，运行速度慢，工作效率低。 二、学生方面 （一）提高学生综合素质，可以通过开设素质班会，讲座，出板报等。 （二）若学生犯了较严重的错误，例如顶撞辱骂老师、上课玩手机、旷课等，要严格进行处罚。 （三）多让学生实践和动手，不要把知识局限在书本的理论上，从各个方面调动学生学习的积极性。 三、教师方面 （一）建立健全合理有效的教师激励机制，充分调动教师的积极性。 （二）完善管理体制，学校各部门各尽其责，让任课教师能全身心投入教育教学。 （三）多给教师创造外出学习培训的机会，不断提高教师的教育教学能力，也更好更新教育教学理念，为学校发展注入新的活力。 四、校园文化建设 校园文化是无形的教育资源，包括两部分： （一）营造良好的文化氛围，建美丽校园 （二）注重学生的学风建设，特别是学生的行为习惯、人格品质、礼仪方面、责任感，教师在文化课教学的同时，更重要的是学生思想品行等方面的教育；同时，也要注意良好的教风建设，身教重于言教，教师的责任感、教师勤奋好学会给学生潜移默化的影响。 以上只是我的几点不成熟的看法，只是想为学校的发展建言献策，略进绵薄之力，不妥之处望给予批评指正。 本文来源：https://www.dywdw.cn/80fcd211fe4733687f21aa44.html
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2022-08-18
