小班教育随笔爱哭的孩子

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小班教育随笔爱哭的孩子

xxx4岁了,小帅哥一个,但是却有爱哭鼻子的毛病。xxx说,2岁以前的xxx是不爱哭,很乖,可是现在越大却越爱哭,稍不如意就哇哇大哭,和小朋友在一起玩的时候也是经常哭。小男生之间免不了会打打闹闹,但打闹的结果永远是xxx最后哭得稀里哗啦地跑回家找妈妈。xxx妈妈的脾气也很暴躁,哭烦了也免不了打几下xxx的小屁股,最后干脆就把xxx甩在一边,哭到足够自动停止。时间一长,xxx有了委屈也不在妈妈面前哭了,每次都憋着个红红的小眼睛撅着嘴,一声不吭地自己跑到房间里去看图画书。xxx妈对于这样的结果感到十分满意,以为儿子开始学会坚强地忍住泪水了。

“不哭的小男生才是坚强的!xxx妈坚持着自己的观点,“爱哭的宝宝长大了以后会很懦弱的。

实际上,xxx的妈妈在处理宝宝爱哭的问题的时候是有很多的误区的。面对爱哭的宝宝,妈妈们绝对不能采用冷处理的方式。年龄小的宝宝的个人表达能力并不强,只能通过哭的方式来表达自己的感情。像xxx这样的宝宝则更多的体现为对于父母的依赖性,不哭的宝宝并不代表坚强,如果把委屈憋在心里,这对于宝宝的成长是很不利的。所以在xxx哭的时候,xxx妈应该多抚摸和拥抱孩子,并且帮xxx学会用语言来表达心里想要说的话。比方说宝宝因为妈妈不同意带他去吃肯德基而哭闹的时候,妈妈可以说:“你现在一定很想去吃肯德基,可是我们约定一个月才能去一次,今天去不


了,真遗憾,我也替你感到很伤心。”这样帮宝宝说出心里话来,宝宝心里就会感觉好受一些。或者可以鼓励宝宝学会用语言表达自己的感受,说出为什么会不开心,为什么要哭,妈妈们此时要耐心地倾听,不要作太多的批评。逐渐地,宝宝也能够学会用语言代替哭泣来表达情绪。

我们应教会孩子用语言来明白地表达自己的事情,而不是用哭来代替。我们时常提醒他,“你已经长大了,是哥哥了,你可以说出来告诉老师,老师会帮助你,而不是哭,老师也不喜欢哭的孩子。

我们还帮助他勇敢地面对挫折,在遇到困难和挫折时,要去努力战胜困难。比如:以前当他遇到不会做的问题,都是哭,这时我们告诉他,你很棒,你一定能行。

对于他在活动中取得的点滴成绩,我们给予及时和明确的肯定,让孩子感受成功的喜悦,有信心自己去进一步战胜困难。

还有一点就是老师要教育好孩子,就要抓住良机,寻找适宜的教学方法。而且现在的时代在变化,环境也在变,孩子更是在变,作为一名幼儿园老师,只有读懂孩子的心,了解孩子的需要,因势利导,灵活教育,才能达到事半功倍的效果。




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