【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《童话故事《丑小鸭》》,欢迎阅读!
小班童话故事:丑小鸭 辛丰中心幼儿园 戴露 目标: 1、了解故事的内容,积极主动用连贯的语言表达故事内容。 2、对文学作品有兴趣,培养幼儿的倾听习惯。 3、激发幼儿的同情心和保护小动物的美好情感。 重难点: 重点是对文学作品有兴趣,培养幼儿的倾听习惯。难点是学习用语言表达自己的意愿。 活动准备: 1、《丑小鸭》挂图。 2、背景音乐。 活动过程: 1、自主阅读 (1)了解故事大概内容 师:你觉得讲了一个什么样的故事? 丑小鸭长得什么样? 2、看图听故事。 (1)组织幼儿看第一段,猜测故事情节。 师:你觉得丑小鸭受不受大家欢迎?你是从哪里看来的? (2)引导幼儿讨论 师:为什么小鸭子被别人叫做丑小鸭?开始时它生活的快乐吗?后来“丑小鸭”经历过哪些危险? (3)教师引导幼儿观察第二段 师:丑小鸭遇到了哪些危险?后来它怎么样了? 哪一段你最感动? (4)幼儿表演最感兴趣的一段 师:丑小鸭遇到的四个困难,你觉得最有兴趣,请每组小朋友选择一个故事情节表演。 (5)幼儿表演展示 师:你觉得哪一组演得最形象? 3、猜测故事最后一段 (1)幼儿自主阅读,猜测结果 师:“丑小鸭”的梦想实现了吗?如果你看到一只“丑小鸭”,你会怎么做? (2)教师播放PPT讲述故事最后一段 师:你从哪里猜出来丑小鸭变成白天鹅了? 此时丑小鸭师什么样的心情? 变美的“丑小鸭”长成什么样子? 4、完整欣赏故事内容 师:你觉得丑小鸭和白天鹅之间有什么相同的地方?有什么不同? (这一环节,教师可利用有关天鹅的挂图,帮助幼儿了解天鹅的知识,懂得要爱护天鹅。 ) 如果你见到这只变美的白天鹅,你会对它说什么? 5、在背景音乐的伴奏下,幼儿自由观看幼儿用书或挂图,可自由结伴互相讲述。 本文来源:https://www.dywdw.cn/816ee1410812a21614791711cc7931b765ce7bd8.html